现阶段，我国小学教材(教科书)编写的直接依据是__________。

教材编写的直接依据是（）。 我国小学语文教材建设呈现（）发展趋势。 我国中小学教科书的编写原则有（） 编写教科书和教师进行教学的直接依据是（　） 编写教科书和教师进行教学的直接依据是（　　） 编写教科书和教师进行教学的直接依据是（） 编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。 编写教科书和教师进行教学的直接依据是（） 编写教科书和教师进行教学的直接依据是（） 教材编写的直接理论依据是（） 教材编写的直接依据是课程计划。 教材编写的直接理论依据是（） 当前我国小学阶段课程结构的特点是（） 我国小学阶段的课程类型主要包括()。 教学大纲是编写教科书的直接依据，教科书是课堂教学的物质载体。() 编写教科书和教师进行教学的直接依据是（ ）(常考) 目前我国小学阶段课程设置的主要课程是（） 我国小学阶段，德育内容体现在（）中。 从狭义来说，小学数学教材是指小学数学教科书（） 某小学编写一本综合实践活动校本教材，编写这一教材的主要依据应为（ ）