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数学教学离不开师幼间的互动交流,互动交流最常用、最主要的方法是 ( )
单选题
数学教学离不开师幼间的互动交流,互动交流最常用、最主要的方法是 ( )
A. 游戏
B. 观察
C. 模仿
D. 问答
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单选题
数学教学离不开师幼间的互动交流,互动交流最常用、最主要的方法是 ( )
A.游戏 B.观察 C.模仿 D.问答
答案
主观题
师幼互动
答案
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师幼互动
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论述题
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答案
单选题
构成师幼互动行为的要素包括
A.外显的行为因素与内隐的心理要素 B.教师的行为与幼儿的行为 C.个体行为与群体行为 D.良好行为与不良行为
答案
单选题
构成师幼互动行为的要素包括( )
A.外显的行为要素与内隐的心理要素 B.教师行为与幼儿行为 C.个体行为与群体行为 D.良好行为与不良行为
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简答题
简述影响师幼互动行为的因素。
答案
主观题
课堂互动是课堂的本质特性,课堂交流是()互动的前提。
答案
主观题
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主观题
建构积极、有效的师幼互动是保证学前教育有效性的重要前提,教师的角色定位直接影响师幼互动的建构。在师幼互动的建构中,教师的角色是什么?
答案
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构成师幼互动的外显行为因素有( )。
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