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对培训师智力因素的评估指标主要包含()。
多选题
对培训师智力因素的评估指标主要包含()。
A. 思维能力(的清晰度和敏捷度)
B. 知识面(知识的运用和整合能力)
C. 教学经验(培训师的教学智慧)
D. 创见(培训师的创新能力)
E. 判断力(培训师的教育观念)
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对培训师智力因素的评估指标主要包含()。
A.思维能力(的清晰度和敏捷度) B.知识面(知识的运用和整合能力) C.教学经验(培训师的教学智慧) D.创见(培训师的创新能力) E.判断力(培训师的教育观念)
答案
多选题
对培训师的品德评估指标主要包括()。
A.事业心和进取心 B.责任心 C.教学的技能 D.勤奋认真的态度 E.工作纪律表现
答案
多选题
对培训师教学能力的评估,主要关注()方面。
A.智力因素 B.授课情况 C.组织教学 D.教态 E.指导能力
答案
多选题
评估培训师组织教学能力的指标有()。
A.教学的灵活性 B.课堂时间的控制 C.教学进度 D.传授知识的技巧 E.营造良好的学习氛围
答案
多选题
教态是培训师的外在能力素养,主要评估的指标有()。
A.仪表 B.语言表达能力 C.表情 D.精力充沛度 E.创见
答案
主观题
对培训师的教学能力评估,主要关注哪些内容?
答案
多选题
授课能力是培训师最基本的能力素质,主要评估的指标有()
A.对课程重点的把握 B.授课内容是否全面 C.能否做到深入浅出的讲解 D.培训师归纳与总结的能力 E.能否自觉的更新知识
答案
判断题
智力因素对非智力因素起着促进和保证作用()
答案
判断题
智力因素对非智力因素起着促进和保证作用()
答案
多选题
对培训师教学态度的评估主要关注的内容有()
A.品德方面 B.培训前的准备 C.培训外的相关活动 D.教态 E.智力因素
答案
热门试题
智力因素对学习的影响远大于非智力因素()
授课能力是培训师最基本的能力素质,主要评估的指标有()。238
与智力因素相比,非智力因素对智力发展过程而言更重要()
影响幼儿学习的内部因素主要有智力因素和非智力因素()
影响幼儿学习的内部因素主要有智力因素和非智力因素()
()主要用于对培训项目中培训内容、培训课程、培训师、培训教材等主要环节的评估。
“勤能补拙”说的是非智力因素对智力因素的影响。
智力因素主要有那些?智力因素在选材育才中的作用?
培训师的绩效评估,主要从()方面进行。
智力因素与非智力因素的关系。
非智力因素主要包括()
招聘、任用、选拔培训师,主要从()方面进行评估。
招聘、作用、选拔培训师,主要从()方面进行评估。
非智力因素主要有那些?非智力因素在选材育才中的作用?
对培训教师的综合评估除了对培训师能力评估外,还应该包括( )。
()是智力因素和非智力因素的结晶。
培训师考核指标包括()
非智力因素主要包括()等。
兼职培训师每次授课完毕后,各单位培训组织人员抽取不少于10名学员对培训师培训效果进行评估()
( )认为,人的智力结构可以分为一般智力因素和特殊智力因素,完成任何工作都需要一般智力因素和某种特殊智力因素共同作用。
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