受教育者在自我意识基础上产生进取心，为形成良好的思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制，属于班级德育中的（）

社会主义的家庭教育是家庭中教育者和受教育者建立在平等关系基础上的教育。 学校教育中，教育者和受教育者之间的教育和受教育的关系，是人为形成的。 教育目的仅仅对教育者和受教育者个人产生影响。() 学校德育是教育按照一定社会的要求和受教育者的政治、思想、道德等方面施加积极影响，并通过受教育者的内部矛盾运动，形成教育者所期望的政治思想意识、道德品质以及 能力的教育活动。 受教育者 教育者通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，提高其思想认识的方法属于（） 德育是教育者培养受教育者（　　）。 德育是教育者培养受教育者（） 德育是教育者培养受教育者（ ） 教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是（　　） 教育者自觉创设良好的教育情境使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是（） 德育是指教育者按照一定社会和阶级的要求，以及受教育者品德形成和发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，使受教育者形成一定的（）活动 德育过程与受教育者品德形成过程无关。 德育过程与受教育者品德形成过程无关（） 德育过程的基本矛盾是教育者提出的思想基础和受教育者已有的德育要求之间的矛盾（） （）是为实现教育目的采取的教育方式、途径的总和，具体指教育者的施教方法和在此基础上受教育者的自教方法等。 德育是指教育者培养受教育者（） 教育者和受教育者的关系是（） 简述教育者与受教育者的关系。 德育是指教育者对受教育者( )