单选题

根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述,在青少年早期阶段,其人际发展层面的交往对象开始转向()。  

A. 同辈
B. 父母
C. 老师
D. 祖父母

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单选题
根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述,在青少年早期阶段,其人际发展层面的交往对象开始转向( )
A.同辈 B.父母 C.老师 D.祖父母
答案
单选题
根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述,在青少年早期阶段,其人际发展层面的交往对象开始转向()。  
A.同辈 B.父母 C.老师 D.祖父母
答案
单选题
(2018年)根据艾德沃特对青少年时期身心、社会、文化状态的描述,在青少年早期阶段,其人际发展层面的交往对象开始转向( )。
A.同辈 B.父母 C.老师 D.祖父母
答案
单选题
根据艾德沃特(Atwater)对青少年时期身心状态的描述,青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与()的人际交往。
A.家庭成员 B.社会成员 C.同辈 D.成年人
答案
单选题
根据艾德沃特(Atwater)对青少年时期身心状态的描述,青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与(  )的人际交往。[2010年真题]
A.家庭成员 B.社会成员 C.同辈 D.成年人
答案
主观题
青少年时期
答案
单选题
根据艾德沃特对青少年特征的描述,青少年期开始关注与(  )的人际交往。
A.父母 B.社会成员 C.同辈 D.同性
答案
主观题
试述青少年时期个性的发展
答案
多选题
对于青少年时期身心发展的特点,下列说法不正确的有()
A.青少年时期是个体生长发育的第二个高峰期 B.青少年时期是自我意识发展的第一个飞跃期 C.青少年时期的情绪变现为两极性,时而强烈,时而温和,时而暴躁,时而细腻 D.根据埃里克森的认知发展理论,青少年时期的主要任务是获得勤奋感,克服自卑感 E.青少年时期由于对自我认识不够全面,因此很容易因为一次或几次的失败而灰心丧气,甚至陷入巨大的自卑情绪
答案
多选题
青少年时期的健康教育内容包括()
A.青春期发育的特点 B.青春期卫生知识 C.营养与饮食 D.安全教育 E.合理安排有规律有节奏的生活制度
答案
热门试题
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