论教师职业能力一般形成和发展过程。

教师职业角色意识的形成过程是（）。 教师职业角色意识的形成过程是（） 教师职业角色意识的形成过程包括：（ ）、（ ）、（ ）。 教师职业能力 教师职业结构的形式结构包括教师职业活动设计、教师职业活动组织和教师职业活动效能（） 教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（）。 教师职业道德形成和发展的主要社会条件是 教师职业角色意识的形成过程不包括( ) 教师职业角色的形成过程，包括角色认知、认同和信念（） 教师职业能力特征（）、（）、（）、（）。 从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师（）、教师（）、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的 从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师（）、教师（）、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的 教师职业道德和一般社会道德的关系是（）。 教师职业道德体系是由教师职业道德、教师职业道德和教师职业道德（　　　）组成的 教师职业道德的形成和发展是教师个人努力的结果。 什么是教师职业？教师职业形成的基本条件是什么？ 一般认为，教师职业的专业化始于（） 简述教师职业角色形成 从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师 {pz_填空} 、教师{pz_填空} 、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。 教师职业能力的功能。