有学者把传播的个人功能分为自我中心性和社交性两种。这位学者是（）。

学龄前期儿童的思维具有去自我中心性。 “假想观众”，可以用来表示（）的自我中心性特点 少年期的自我中心性可用（ ）的概念来表征。 青春期的自我中心性可用（　　）的概念来表征。 少年的自我中心性可以用下列概念来表征（） 少年的自我中心性可以用下列概念来表征（）。 “假想观众”，可以用来表示()的自我中心性特点。单选 少年的自我中心性可以用下列概念来表征（） 属于青春期思维的自我中心性表现的是（　　） 按照皮亚杰的观点，具有自我中心性和不守恒性等特点的儿童，其认知发展处于（）。 少年的自我中心性可以用下列概念来表征( )多选 自我中心性加强为维生素C缺乏时可影响（） 在具体运算阶段，儿童思维的一个显著性特征是自我中心性。() 美国学者斯坦利通过对几千名游客的研究，发现旅游者可被划分为五种心理类型：自我中心型、近多中心型、（）、近自我中心型、多中心型。 皮亚杰用()实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童开始具有“去自我中心性”是在（） 思维具有明显的自我中心性，不能进行抽象的运算思维，不具可逆性是那个阶段的特征（） 假想观众和个人神话都体现了青少年高度自我中心。 造成自我中心的原因有哪些？（） 造成自我中心的原因有哪些?()