按照加涅的学习分类观，芳芳从红、黄、紫、青、绿中辨别出红色；从圆锥、圆柱、梯形、四边形中辨别出了圆柱体。这属于认知策略的学习（）

芳芳QQ聊天时有一个陌生人要加芳芳为好友，并询问芳芳的家庭住址与联系电话，以下各项中芳芳做法最为妥当的一项是（） 芳芳QQ聊天时有一个陌生人要加芳芳为好友，并询问芳芳的家庭住址与联系电话，以下各项中芳芳做法最为妥当的一项是（） 简述加涅的学习层次分类和学习结果分类。 简述加涅的学习结果分类。 简述加涅的学习结果分类。 简述加涅学习结果分类理论。 加涅的学习结果分类包括（ ） 简述加涅的学习层次分类。 心理学家加涅如何按照学习的内容对学习进行分类？ 心理学家加涅按照学习的内容把学习分为五类： 芳芳骑自行车从人行横道横过道路时，应（）通过。 芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是（） 简述加涅的学习目标分类体系。 加涅将学习结果进行分类为()。 简述加涅对学习层次的分类。 简述加涅对学习层次的分类 试述加涅关于学习分类的观点。 在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。 常用光纤色谱：蓝、橙、绿、棕、灰、白、红、黑、黄、紫、粉红、青绿（） 按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（） 按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）。