随着认知学习理论研究的发展，人们发现在某些要求较高层次认知能力的学习场合采用（）学习方式更能凑效，也有利于培养合作精神

认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调（） 认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调（） 完形说是最早的认知学习理论。() 认知学习理论的创始人是（ ）。 认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调（） 认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调 认知学习理论的代表人物有（）。 下列选项中属于认知学习理论的是（） 下面关于认知学习理论的描述正确的是： 认知学习理论将学习过程分解为（ ）等组成部分。 现代的认知学习理论认为学习的主要目的是（） 学习理论研究的重点是（） 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是{填空}。 认知学习理论认为，学习是对外部事件作出反应的结果（） 认知学习理论的代表人物是桑代克 认知学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（　　）。 下列关于认知学习理论的说法，正确的一项是（） 认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成刺激—反应联结而是主动地在头脑内部构造认知结构的过程。下列选项中，属于认知学习理论的观点有（） 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是{pz_填空}。