根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是{填空}。

认知学习理论是由()提出的 布鲁纳认知学习理论的核心是（） 认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调( ) 认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调（） 认知学习理论建构主义学习理论的基本共性是强调（） 认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调（） 认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调 认知学习理论的创始人是（ ）。 认知学习理论的观点有哪些? 认知学习理论的观点有哪些 下列选项中属于认知学习理论的是（） 完形说是最早的认知学习理论。() 现代的认知学习理论认为学习的主要目的是（） 下面关于认知学习理论的描述正确的是： 认知学习理论认为，有机体当前的学习依赖于他原有的{pz_填空}和当前的{pz_填空}。 认知学习理论的代表人物有（）。 教学中学生学习的主要是{pz_填空}经验。 认知学习理论认为，学习是对外部事件作出反应的结果（） 认知学习理论将学习过程分解为（ ）等组成部分。 认知学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。