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如何确立崇高的教师职业道德理想

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教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心() 什么是教师职业道德?教师职业道德有什么特点? 从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师()、教师()、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的 从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师()、教师()、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的 教师职业道德显示了教师职业的崇高性,把教师视为联系历史与未来的一个活的环节。这句话体现了教师职业道德哪方面的特点() 在教师职业道德体系中,教师职业道德原则居()地位。 教师职业道德的基本特征是教师职业道德具有() 教师职业道德修养与教师职业道德教育相辅相成,两者的目的都是为了提高教师的觉悟和水平。() 教师职业道德原则、职业道德规范和()构成了教师职业道德规范体系。 教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。 从总体上来说,教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师 {pz_填空} 、教师{pz_填空} 、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。 教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的,其中处于核心和首要地位的是() 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 如何切实加强教师职业道德建设? 简述教师职业道德修养与教师职业道德教育的区别。 教师职业道德评价要通过()的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。 教师职业道德评价体现了社会主义性质,坚持社会主义方向,提高教师社会主义思想觉悟和职业道德水平,这体现了教师职业道德评价的()原则 教师职业道德 简述教师职业纪律与教师职业道德的区别。
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