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儿童对父母和权威表现出尊重和顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为()
单选题
儿童对父母和权威表现出尊重和顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为()
A. 自我中心阶段
B. 他律阶段
C. 自律阶段
D. 公正阶段
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儿童对父母和权威表现出尊重和顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为()
A.自我中心阶段 B.他律阶段 C.自律阶段 D.公正阶段
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单选题
儿童对父母和权威表现出尊重与顺从,或者把成人的规则看成是不变的阶段称为( )。
A.自我中心阶段 B.他律阶段 C.自律阶段 D.公正阶段
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单选题
儿童对父母和权威表现出尊重与顺从,把成人的规则看作是一成不变的,这处于品德发展的()
A.自我中心阶段 B.他律阶段 C.自律阶段 D.公正阶段
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单选题
根据皮亚杰的道德发展阶段论,()的儿童表现出对外在权威绝对尊重和顺从,把权威确定的规则看作是绝对的、不可更改的
A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
答案
单选题
对外在权威表现出绝对尊敬和顺从的道德阶段是( )。
A.自我中心阶段 B.他律道德阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
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单选题
对外在权威表现出绝对尊敬和顺从的道德阶段是()
A.自我中心阶段 B.他律道德阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
答案
单选题
表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的道德发展阶段是( )
A.自我中心阶段 B.他律道德阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
答案
单选题
儿童的道德判断受外部的价值标准所支配和制约,表现出对外在权威的绝对尊敬和顺从的愿望。皮亚杰看来,儿童道德发展处于()
A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段 E.习俗阶段
答案
单选题
儿童在判断是非时,只是照搬老师、大人的态度,表现出对权威的绝对尊敬和顺从,按皮亚杰的理论,这处于道德发展水平的()
A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
答案
单选题
表现出单方面地尊重权威特征的儿童处于皮亚杰的道德认知发展阶段论中的()
A.前道德阶段 B.道德他律阶段 C.道德自律阶段 D.公正阶段
答案
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儿童对不同道德范畴所表现出的道德情感是相同的。
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