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幼儿教师教学研讨口语表达方面应注意()。
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幼儿教师教学研讨口语表达方面应注意()。
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主观题
幼儿教师教学研讨口语表达方面应注意()。
答案
判断题
幼儿教师的表达能力是教师口语。
答案
判断题
幼儿教师教学口语是教师为了达到教育教学目标,组织幼儿进行教学活动时使用的语言。
答案
主观题
幼儿教师教育口语的原则
答案
单选题
在某次“口语交际”教学的主体研讨活动中,教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是()。
A.注重师生合作,创设民主和谐的交际氛围 B.营造说话情景,激发学生表达交流的兴趣 C.鼓励学生多说,任意表达个人观点和见解 D.小组相互评价,体现了评价主体的多样化
答案
单选题
在某次“口语交际”教学的主题研讨活动中。教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是( )。
A.注重师生合作,创设民主和谐的交际氛围 B.营造说话情景、激发学生表达交流的兴趣 C.鼓励学生多说,任意表达个人观点和见解 D.小组相互评价、体现了评价主体的多样化
答案
单选题
在某次“口语交际”教学的主题研讨活动中,教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题,下列说法不恰当的是( )。
A.注重师生合作,创设民主和谐的交际氛围 B.营造说话情境,激发学生表达交流的兴趣 C.鼓励学生多说,任意表达个人观点和见解 D.小组相互评价,体现了评价主体的多元化
答案
主观题
幼儿教师在指导幼儿游戏的过程中应注意哪些问题
答案
多选题
对普通话与幼儿教师口语关系说法正确的有()
A.普通话是幼儿教师的职业语言 B.普通话是幼儿教师有声教学手段 C.幼儿教师的普通话是幼儿模仿的对象和学习的典范 D.幼儿教师学好普通话,熟练、准确、流畅地运用普通话,是拥有良好的口语表达能力的前提
答案
判断题
幼儿教师职业口语就是以幼儿教师这一角色出现在教育教学和社会活动中所运用的符合一定规律的工作语言。
答案
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要保证教育目标的实现,幼儿教师应注意哪些问题?
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简述幼儿教师设计与组织教育活动时应注意的问题
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研究表明,学生的知识有效学习与教师的教学口语表达有显著相关,这要求教学口语语流表达要()。
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