登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
以下关于经济因素与课程变革关系的描述,正确的有()
多选题
以下关于经济因素与课程变革关系的描述,正确的有()
A. 劳动力素质提高的要求制约课程目标
B. 经济发展地区差异制约课程变革
C. 商场经济更加注重课程开发的经济价值
D. 科技更新制约课程变革目标
查看答案
该试题由用户471****33提供
查看答案人数:22933
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户471****33提供
查看答案人数:22934
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
多选题
以下关于经济因素与课程变革关系的描述,正确的有()
A.劳动力素质提高的要求制约课程目标 B.经济发展地区差异制约课程变革 C.商场经济更加注重课程开发的经济价值 D.科技更新制约课程变革目标
答案
单选题
以下关于新鲜食材描述正确有()
A.新鲜鱼类:腮片呈粉红色或者红色,鱼鳞光亮整洁,鱼体挺直充实,质地坚实有弹性,按压后凹陷立即恢复 B.贝类:贝壳紧闭,或者一张一合、冒泡的则是鲜贝;如果贝壳张开,用手轻拍一下如闭合也是新鲜的 C.肉糜:呈粉红色,有光泽,有透明的质感;用手捏一点肉糜,不应有粒子等异物;无肉腥气等异味 D.以上均正确
答案
单选题
以下关于培训课程与培训项目的关系表述正确的是()
A.课程开发决定培训项目 B.选项2 C.课程开发支配培训项目 D.培训项目可以匡正课程开发的偏颇
答案
主观题
以下关于创新与创业的关系描述正确的是
答案
多选题
以下关于法律与经济的关系,表述正确的有()
A.经济决定法律 B.法律决定经济 C.经济是法律的源泉和诞生地 D.法律服务经济 E.经济服务法律
答案
多选题
以下关于剂型与皮肤吸收关系的描述正确的是()
A.粉剂药物很难吸收 B.霜剂是最易吸收的剂型 C.软膏和硬膏可促进吸收 D.加入有机溶媒可显著提高吸收
答案
单选题
以下关于伦理与法律关系的描述,正确的是()。
A.法律涉及的行为比伦理要广 B.伦理标准涉及的行为比法律要广 C.伦理可以代替法律法规 D.心理专业伦理内容与法律大相径庭
答案
多选题
以下关于职业伦理与道德关系的描述,正确的包括()。
A.道德较着眼于个人对自我的要求 B.伦理和道德经常相互为用 C.伦理较着眼于客观性和普遍性的原则 D.道德是实践伦理的人生哲学
答案
单选题
以下关于关系描述正确的是()
A.关系是属性的集合 B.关系是元组的集合 C.关系是值域的聚合 D.关系是分量的聚合
答案
多选题
以下关于客户账号与记账账号对应关系描述正确的是()
A.一本通对账簿账户为多对一关系 B.存折类存款账户为一对一关系 C.已开立附属卡的个人借记卡为一对多关系 D.开立了卡储账户的借记卡为一对多关系
答案
热门试题
以下关于大宗交易,说法正确有()
以下关于职业培训课程与学科性课程的区别描述错误的是()
以下关于预算与滚动预算间的关系,描述正确的选项是()。
以下关于预订与宾客档案之间的关联关系描述正确的是()
以下关于T2DM与CV事件关系描述正确的是()
以下关于市场经济与商品经济关系的说法中,正确的是()
以下关于CPU频率关系描述正确的是()
以下关于"关系管理"的描述,正确的是()
以下关于逆向选择的表述正确有()
以下关于聚焦说法正确有哪几项()
以下关于药物剂型因素的描述正确的是()
以下关于药物剂型因素的描述正确的是()
以下关于百度学术说法正确有
以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是()。
以下关于课程计划的哪一种描述是正确的?()
以下关于需求预测与综合计划之间的关系,描述正确的是()
以下关于政府购买与市场供求关系的描述不正确的是()
以下关于金融风险与金融危机关系的描述,正确的是()。
下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是()。
以下关于多因素指数法的描述,正确的是 ( )
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP