单选题

《林黛玉进贾府》一文课后提供了“《红楼梦》贾府主要人物关系表”,下列对编者设置这一关系表的意图理解最恰当的是()。

A. 使复杂的人物关系更清晰明了,学生更容易理解文本内容
B. 学生学会绘制其他小说的人物关系表,提高文学鉴赏能力
C. 学生可以背诵人物关系,深入研究名著《红楼梦》的内容
D. 学生可以借助人物关系表,分析《红楼梦》中的人物形象

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单选题
《林黛玉进贾府》一文课后提供了“《红楼梦》贾府主要人物关系表”,下列对编者设置这一关系表的意图理解最恰当的是()。
A.使复杂的人物关系更清晰明了,学生更容易理解文本内容 B.学生学会绘制其他小说的人物关系表,提高文学鉴赏能力 C.学生可以背诵人物关系,深入研究名著《红楼梦》的内容 D.学生可以借助人物关系表,分析《红楼梦》中的人物形象
答案
单选题
某版教科书《林黛玉进贾府》的“研讨与练习”后面有这样一部分内容——“《红楼梦》贾府主要人物关系表”,这些内容属于教科书的什么系统?()
A.练习系统 B.知识系统 C.选文系统 D.助读系统
答案
单选题
某版教科书《林黛玉进贾府》的“研讨与练习”后面有这样一部分内容“《红楼梦》贾府主要人物关系表”这些内容属于教科书的(  )系统。
A.练习系统 B.知识系统 C.选文系统 D.助读系统
答案
单选题
某版教科书《林黛玉进贾府》的“研讨与练习”后面有这样一部分内容——“《红楼梦》贾府主要人物关系表”,这些内容属于教科书的什么系统 ( )
A.练习系统 B.知识系统 C.选文系统 D.助读系统
答案
单选题
某版教科书《林黛玉进贾府》的“研讨与练习”后面有这样一部分内容——“《红楼梦》贾府主要人物关系表”,这些内容属于教科书的什么系统()
A.练习系统 B. C.知识系统 D. E.选文系统 F. G.助读系统
答案
主观题
曹雪芹,清代著名作家、诗人。代表作《红楼梦》又名《石头记》,《林黛玉进贾府》一文的线索人物是()。
答案
多选题
下列对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断,正确的是()
A.选自《红楼梦》(原名《石头记》),是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品,其作者为清朝作家曹雪芹 B.《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势 C.《林黛玉进贾府》通过林黛玉所见所闻,介绍了贾府一大批主要人物,初步描绘了人物活动的典型环境 D.课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变,疏密相间,有详有略,虚实结合。如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人;虚写贾赦、贾政等等
答案
单选题
《红楼梦》第三回浓墨重彩地描写了贾府的主要人物,是通过谁到贾府来介绍的()
A.薛宝钗 B.林黛玉 C.史湘云 D.妙玉
答案
主观题
《红楼梦》中作者是怎样通过冷子兴、林黛玉、刘姥姥来介绍贾府的?
答案
单选题
下列对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断,有误的一项是( )
A.选自《红楼梦》(原名《石头记》),是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品,其作者为清朝作家曹雪芹。 B.《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。 C.《林黛玉进贾府》通过林黛玉所见所闻,介绍了贾府一大批主要人物,初步描绘了人物活动的典型环境。 D.课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变,疏密相间,有详有略,虚实结合。如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人;虚写贾赦、贾政等等。
答案
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