下面对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是（）
A. Ａ．选自《红楼梦》第三回，《林黛王进贾府》这个题目是教材编者加的
B. Ｂ．《红楼梦》原名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹
C. Ｃ．《林黛玉进贾府随过林黛玉所见所闻，介绍了贾府—大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境
D. Ｄ．文中介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合，加评写贾母、凤姐、宝玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等
查看答案
相关试题
换一换
下面对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是（）
A.Ａ．选自《红楼梦》第三回，《林黛王进贾府》这个题目是教材编者加的 B.Ｂ．《红楼梦》原名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹 C.Ｃ．《林黛玉进贾府随过林黛玉所见所闻，介绍了贾府—大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境 D.Ｄ．文中介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合，加评写贾母、凤姐、宝玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等
答案
下列对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是( )
A.选自《红楼梦》(原名《石头记》)，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。 B.《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。 C.《林黛玉进贾府》通过林黛玉所见所闻，介绍了贾府一大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。 D.课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合。如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人；虚写贾赦、贾政等等。
答案
下列对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，不正确的一项是（ ）
A.选自《红楼梦》（原名《石头记》），是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清代作家曹雪芹。 B.课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合。如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等。 C.《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。 D.《林黛玉进贾府》通过林黛玉所见所闻，介绍了贾府一大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。
答案
下列对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，正确的是（）
A.选自《红楼梦》（原名《石头记》），是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹 B.《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势 C.《林黛玉进贾府》通过林黛玉所见所闻，介绍了贾府一大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境 D.课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合。如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人;虚写贾赦、贾政等等
答案
下列关于《林黛玉进贾府》一文的说法中,不正确的一项是（）
A.课文选自《红楼梦》（原名《石头记》）,《红楼梦》是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品,其作者为清朝作家曹雪芹 B.《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势 C.课文通过林黛玉所见所闻,介绍了贾府--大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境 D.课文介绍人物笔法多变,疏密相间，有详有略，虚实结合。如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人;虚写贾赦、贾政等
答案
下列对《林黛玉进贾府》理解有误的一项是（ ）
A.“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路”表现黛玉的小心谨慎，“惟恐被人耻笑了去”也折射出黛玉寄人篱下的敏感孤高的性格。 B.凤姐的出场采用先声夺人的写法，从凤姐华丽的妆扮中，可见凤姐的雍容华贵，也暗示了她的俗气与贪婪，从她的容貌描写中，可见她的刁钻与狡诈。 C.宝玉出场采用了欲扬先抑的手法，从王夫人、黛玉母亲口中得知宝玉是个顽劣异常的“混世魔王”，及至黛玉一见，他却是个俊朗清秀多情的年轻公子，而且似曾相识。 D.因黛玉无玉，宝玉摔玉，既表现宝玉脾气暴躁，也可见他对天命的反抗，对封建尊卑等级制度的反叛。
答案
对《林黛玉进贾府》这篇小说的环境描写解说不当的一项是（ ）
A.这篇课文的环境描写，采用“登堂入室”法，一步步从外表深入内里，有层次地介绍宏伟的外观，华贵的陈设，展现人物活动的典型环境。 B.课文对贾府的环境都是通过林黛玉的一双眼睛而描绘的，连林黛玉都为之惊奇，更能突出贾府“与别家不同”的典型环境。 C.课文的环境描写揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位，特别是对“荣禧堂”的描写，更突出地表现了这一点。 D.这篇课文的环境描写是与人物描写交叉进行的。因林黛玉初进贾府，自然要各处拜望，但没有让封建统治者的代表贾政及时出场是一个败笔。
答案
下列关于《林黛玉进贾府》的表述，不正确的一项是（ ）
A.选自《红楼梦》(原名《石头记》)，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。 B.《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。 C.《林黛玉进贾府》通过林黛玉所见所闻介绍了贾府一大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。 D.《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变、疏密相间、有详有略、虚实结合，如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等。
答案
下列对《林黛玉进贾府》中王熙凤的分析，不正确的一项是（ ）
A.王熙凤先声夺人的出场和众人的言行，显示了王熙凤在贾府的特殊地位。 B.贾母对王熙凤的戏谑，在一定程度上丑化了王熙凤的形象。 C.对王熙凤头饰、服饰的描写，衬托了王熙凤艳丽华贵的气质。 D.王熙凤的言行举止，体现她巧于逢迎的性格特点。
答案
《林黛玉进贾府》一文课后提供了“《红楼梦》贾府主要人物关系表”，下列对编者设置这一关系表的意图理解最恰当的是()。
A.使复杂的人物关系更清晰明了，学生更容易理解文本内容 B.学生学会绘制其他小说的人物关系表，提高文学鉴赏能力 C.学生可以背诵人物关系，深入研究名著《红楼梦》的内容 D.学生可以借助人物关系表，分析《红楼梦》中的人物形象
答案
热门试题
曹雪芹，清代著名作家、诗人。代表作《红楼梦》又名《石头记》，《林黛玉进贾府》一文的线索人物是（）。
“身量苗条，体格风骚”这句话出自《林黛玉进贾府》，描写的是林黛玉。
下面对《林黛王进贾府》的理解和判断，不正确的一项是（ ）
为了教授《林黛玉进贾府》，教师找到相关视频资料，对这一教学资源使用不恰当的一项是()
第3回写林黛玉进贾府吃的第一餐饭，贾母坐正位，林黛玉坐在贾母的（ ）。
林黛玉进贾府的主要原因是（ ）。
第3回写林黛玉进贾府吃的第一餐饭，贾母坐正位，林黛玉坐在贾母的（）位子
在《林黛玉进贾府》一文中，林黛玉的性格可以概括为自尊与多虑，贾宝玉的性格可以概括为蔑视功名与利禄，王熙凤的性格可以概括为细心体贴。
《林黛玉进贾府》中贾母戏谑地称王熙凤是“泼皮破落户儿”“凤辣子”，对其分析正确的一项是（ ）
中国大学MOOC: 林黛玉进贾府走的是（ ）。
《林黛玉进贾府》一文里，很多地方都出现了“笑”字，有学生问：“贾母之笑与黛玉忙赔笑见礼中的笑并不完全一样吧。”下列教师评价中最能促使学生深入理解课文的是()
中国大学MOOC: 林黛玉进贾府吃的第一餐饭，贾母坐正位，迎春坐在贾母的（ ）。
下面对本单元诗歌的解说，有误的一项是（）
案例：阅读《林黛玉进贾府》教学片段，完成第16题。师：今天我们学的这篇课文以林黛玉进贾府的所见所闻为线索，那么林黛玉是个什么样的人物呢？通过自学我们有了大致的了解，首先我们知道，林黛玉是一个出身贵族家庭的小姑娘，母亲去世后孤身一人来到贾府，投奔外祖母，同学们想一想，她实际上处于一种怎样的生活境地？生：寄人篱下。师：非常好，林黛玉在贾府的处境就是寄人篱下。因为寄人篱下，所以她一进贾府就自然产生了一种
学习《林黛玉进贾府》一文，教师为引导学生学会如何进行人物描写，在课前播放了《红楼梦》中王熙凤出场的视频片段。对这一教学资源的分析，不恰当的是（）。
中国大学MOOC: 第3回写林黛玉进贾府，垂花门修在（ ）。
下面对句子中加点的字词解说有误的一项是（ ）
下面对句式判断有误的一项是（ ）
中国大学MOOC: 第3回写林黛玉进贾府吃的第一餐饭，贾母坐正位，迎春坐在贾母的（ ）位子。
下面对《口技》一文理解不正确的一项是( )
使用微信扫一扫登录
