试析现代教学媒体的特点和意义。

试析奥苏伯尔意义学习及其对课堂教授教学的启示。 根据接收信息的感官分类，可将现代教学媒体分为视觉媒体、听觉媒体、（）媒体和（）媒体。其中投影器属于（）媒体，课件属于（）媒体。 教学媒体具有( )特点。 多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。根据上述定义，下列不属于多媒体教学的是： 一般来说，现代教学手段可以分为以下四类：光学媒体、音响媒体、视听媒体和（） 下列选项中，对现代教学媒体的主要特点描述不正确的是（  ）。 现代教学手段的发展趋势是：多媒体化、（）和（） 试析鲁迅精神和思想的当代意义。 试述视听媒体教学应用的特点，功能和方法 现代教学媒体的扩散性是指（）。 如何开展"现代媒体艺术"的教学活动 以下属于现代教学媒体的是（） 通常所说的现代教学媒体是指()。 一般来说，现代教学手段可以分为以下四类（）、音响媒体、（）和综合媒体 根据接收信息的感官分类，可将现代教学媒体分（）、（）、视听觉媒体和相互作用型媒体。答案其中录音属于（）媒体。 下列属于现代化学教学媒体的是（　　）。 下列属于现代化学教学媒体的是（  ）。 教学媒体的特点不包括（） 根据接收信息的感官分类，可将现代教学媒体分为（）、（）、视听觉媒体和相互作用型媒体。答案其中投影器属于（）媒体，课件属于（）媒体。 下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是（）。