人的生命价高无上，进行生育控制有损生命的价值（）

要在奋斗中摸爬滚打，体察，从中找到人生真谛、生命价值、事业方向（） 根据生命周期理论，个人生命周期阶段包括（　　）. 下列说法错误的是 A、生命教育就是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动 B、生命教育，就是在生命活动中，通过生命活动和为了生命而进行的教育 C、生命活动不是实践活动 D、生命教育是为了生命而进行的教育 人生的社会价值主要表现为个人对自己生命活动需要的满足程度（） 生命的容积=长度（寿命）×高度（境界）×宽度（奉献）。你无法控制生命的长度，但你可以增加它的高度，扩展它的宽度。这启示我们（）。①要在自我砥砺中提升自身素质②正确的价值观是实现人生价值的基础③在劳动和奉献中实现人生价值④树立正确的价值观才能找到人生真谛 要坚持生命神圣、生命价值、生命质量的辩证统一的生命观。 要坚持生命神圣、生命价值、生命质量的辩证统一的生命观（） 生命价值论主张以个人生命对他人和社会及自我的意义大小为标准确认其质量以及神圣性（） 个人生命周期包括（） 个人生命周期包括（）。 根据生命周期理论，个人生命周期理论阶段包括（  ）。 生命的主要质量是|病人生命的第一质量是 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义，人生价值内在地包含了人生的 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义，人生价值内在地包含了人生的（） 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义，人生价值内在地包含了人生的（） 故意杀人罪行为内容为剥夺他人生命，其中不属于剥夺他人生命的方式是（） 生命教育就是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值的内容包括 现代生命道德为何强调生命神圣论、生命质量论和生命价值论的统一？ 现代生命道德为何强调生命神圣论、生命质量论和生命价值论的统一