思维定势总是阻碍问题的有效解决。

心理定势总是妨碍问题的解决（） 思维定势仅有碍于问题的解决。 （ ） 定势对解决问题有阻碍作用，也有推动作用。() 思维定势会把很简单的问题变得难解决，开展创新活动要克服思维定势。（）（1.0分） 定势有时可以促进问题的解决，借助它可以减少尝试错误的过程。但有时定势也会阻碍问题的顺利解决（） 定势对问题解决总是起积极作用。 定势对问题解决总是起积极作用。（） 思维定势对问题解决只会产生消极作用。（　） 思维定势不利于学生的问题解决（） 思维定势对问题解决只会产生消极作用（） 反应定势只会使解决问题的思维活动刻板化，从而妨碍问题的解决（） 思维定势在学习迁移中起阻碍作用。（ ） 思维定势在学习迁移中起到阻碍作用。 思维定势对解决问题既有积极作用也有消极作用（） 思维定势又称“习惯性思维”，是指人们按习惯的,比较固定的思路去考虑问题,分析问题，表现为在解决问题过程中做特定方式的加工准备。它阻碍了思维的开放性和灵活性，造成思维的僵化和呆板。这使得人们不能灵活运用知识，创造性思维的发展受到阻碍。根据上述定义，下列选项体现了思维定势的一项是：( ) 思维定式常见的类型有经验型思维定势、权威思维定势、从众型思维定势、、其他类型思维定势等: 书本型思维定势|文化禁忌型思维定势|直线型思维定势|自我中心型思维定势 创新思维是以（）为导向，把新理念、新方法与新工具用于解决问题过程，破除思维障碍，突破思维定势，最终实现问题创造性解决的过程。 影响问题解决的因素：(1)问题的特征;(2)已有的认知经验;(3)思维定势与功能固着 思维定势对问题解决的影响可能是积极的,也可能是消极的。 定势有助于问题的解决。不会妨碍问题的解决。