理情行为治疗

老子看来不合“情”的“理”不是真 当乎理，确乎事，酌乎情（） 在老子看来不合“情”的“理”不是真正的“理”,不合“理”的“法”不是真正的“法”（） 认知行为治疗（如理情行为治疗）与经典行为治疗（如强化、系统脱敏疗法）的共同点和差异点是什么？ 治疗血行异常病证要加补气理血药是因为 用五行相克治疗情志病，正确表述的有 “理达情不通，通情不达理”，这反映了品德心理结构的（ ）。 谁认为“情有者理必无,理由者情必无。”? 谁认为“情有者理必无，理由者情必无。”？（） 理情行为治疗的目的，是：帮助人们培养更实际的（），减少自已的情绪困扰和自我挫败行为。 知、情、意、行中的“情”是指（） 治疗血营证时，常配补气、行气药物的理 论依据是 下列哪些属五行理论在情志病治疗中的具体应用 下列属于五行理论在情志病治疗中的应用的是 下列属于五行理论在情志病治疗中具体应用的是（） 下列属于五行理论在情志病治疗中的应用的是（  ） 下列属于五行理论在情志病治疗中的具体应用的是（） 下列选项中对于文章第2段提到的“节情以理”的“理”理解正确的是( )。 在知、情、意、行四个德育环节中，情是基础，行是关键。 在知、情、意、行四个德育环节中，情是基础，行是关键（）