指导听障儿童学会选择性听取的方法有（）

关于指导听障儿童养成聆听习惯的训练，下列说法正确的是（）。 关于中国儿童版选择性听取能力评估自主研发的测试材料，下列说法正确是()。 视觉强化测听适用于（）的听障儿童。 常见的选择性偏倚有哪些？选择性偏倚的控制方法有哪些？ 下列哪些情况可能会选择性招募运动单元？（） 真正的会“听”只需要达到第“有选择性的听”就可以了（） 关于中国儿童版选择性听取能力评估中二次研发的测试材料，下列说法正确的是()。 对已确诊患有感音神经性耳聋的听障儿童，要紧紧抓住()语言学习的黄金时期，对听障儿童进行听觉言语康复。 聋人之间的婚配要有遗传咨询卿的指导，避免再次生育一个听障儿童。对于已经有了一个听障儿童的家长，要第二胎之前，家长及听障儿童均应进行聋病基因检测，这样可以指导生育第二胎，获得生育一个正常听力儿的机会。孕妇应在怀孕()时进行胎儿耳聋基因检测。 聋人之间的婚配要有遗传咨询师的指导，避免再次生育一个听障儿童。对于已经有了一个听障儿童的家长，要第二胎之前，家长及听障儿童均应进行聋病基因检测，这样可以指导生育第二胎，获得生育一个正常听力儿的机会。孕妇应在怀孕（）时进行胎儿耳聋基因检测。 指导听障者配戴，操作正确的是()。 听障儿童不能分辨同音异义词说明（） 听障儿童听力语言康复及早实施的要点有以下几个方面()。 听障小儿不同于成人听障者，由于听障小儿情况的特殊性，验配助听器应该（） 提高络合滴定选择性方法有（）和（）。 提高络合滴定选择性的方法有（） 在背景噪声中选择性听取测试方法中，声场言语听觉评估的工作准备包括()。 下列关于背景声中选择性听取的说法，正确的是()。 ()是通过观察听力障碍儿童配戴助听器后的听觉感知、言语识别、听觉定向、选择性听取及日常活动的听觉感知、言语理解、意见反馈等综合听觉能力评估结果，判断其助听效果的一种方法。 视觉强化测听的阈值与听障儿童实际听力程度相比要（）。