著名的科学哲学家瓦托夫斯基很直接地把形而上学的定义看成是（ ）的一个广义的定义

作家不会像哲学家那样去直接追问生命的意义或宇宙的存在，而是通过具体的人物命运，通过自然景物的描绘，触及到那些深刻的形而上学问题。从表面上来看，这似乎使我们远离形而上学。其实不然，这种感性体验方式却使我们更加接近形而上学。这段文字主要说明了： 中国古代哲学家杨泉提出：“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气，升而为天。”这是形而上学的观点。（ ） 美学可以分为定义美，即形而上学的美学。 美学可以分为定义美,即形而上学的美学（） 北奈戴托？克罗齐是英国著名历史学家、哲学家（） ()是中国哲学形而上学的一种基本架构。 亚里士多德继承了自然哲学也继承了形而上学哲学（） “知识就是力量”这是英国著名科学家、哲学家（）的名言 形而上学唯物主义的缺陷就是没有把哲学的物质概念同自然科学的物质概念等同起来。（  ） 黑格尔把“哲学家们一直试图把哲学定义为科学”这一项工作终结了。 希腊哲学重视经验的自然主义和科学精神，对形而上学一直持批判态度。 古希腊哲学分为两种思路即自然哲学和形而上学（） 希腊形而上学哲学的开端是哪一个学派？ 哲学上两大基本派别是辩证法与形而上学 形而上学唯物主义哲学的三个局限是 否认思维和存在具有同一性的哲学是形而上学（） 形而上学是对存在的本质、基础及其结构问题的哲学探索（） 近代形而上学唯物主义的主要缺陷除了形而上学性外，还有 形而上学认为静止（）。 Metaphysics是形而上学。（）