美术课程提倡成长记录的评价，主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”，这是属于（　　）。

美术课程评价是促进学生（），改进（），促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是美术课程标准。 成长记录袋评价的主要功能为（）。 依据《普通高中美术课程标准(实验)》，试分析如何通过教学评价促进美术教师的成长。请给出至少两点建议。 依据《普通高中美术课程标准（实验）》，试分析如何通过教学评价促进美术教师的成长。请给出至少两点建议。 《普通高中美术课程标准（实验）》评价建议中提倡的是（）。 评价企业的成长能力的财务指标主要有（）。 如何运用成长记录袋对学生进行质性评价 如何运用成长记录袋对学生进行质性评价 注重用成长的方式解决成长过程中出现的问题主要有（ ） 美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。 美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。 成长记录档案袋属于(   )评价。 美术课程的学习情况记录中，教师应注意哪些？ 美术课程的学习情况记录中，教师应注意哪些 企业成长阶段主要有（） 根据美术课程评价理念，下列选项中关于美术课程评价表述不正确的是（ ）。 美术课程评价不包括（　　）。 简述《普通高中美术课程标准(实验)》中提倡的教学评价的目的。 简述《普通高中美术课程标准（实验）》中提倡的教学评价的目的。 成长记录档案袋属于(   )评价。