一目十行、边弹边唱，这是对注意分配的描述。（ ）

"一目十行"，这句话说的是注意的（） “一目十行”反映的是人注意的广度。（　　） “一目十行”是（）的表现 “一目十行”属于____。 有的人读书能够一目十行，这种注意品质是（） “一目十行”这句话说明了注意的哪种特性（） “一目十行”、“眼观六路”反映的是注意的（） “一目十行”这句话说明了 有的学生看书能够“一目十行”，这体现的注意品质是（） “一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。 “一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的()。 “一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的： 在阅读时，有人能够“一目十行”。这种现象反映了注意的（） “一目十行”“眼观六路、耳听八方”指的是注意的（　　）。 学起: 人们常用“一目十行”来形容一个人的阅读速度迅速。从心理学上看，“一目十行”指的是 注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。（　） 注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。 注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。（　） 注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性（） “一目十行”和“耳听八方”说的是（　　）。