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孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?()
单选题
孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?()
A. 实践锻炼法
B. 情感激励法
C. 自我管理法
D. 创新管理法
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单选题
孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?()
A.实践锻炼法 B.情感激励法 C.自我管理法 D.创新管理法
答案
主观题
使孔子从“听其言而信其行”转变为“听其言而观其行”的弟子是( )。
答案
单选题
孔子提出的“听其言而观其行”与的测评方法一致()
A.评价中心 B.心理测验 C.面试 D.笔试
答案
主观题
吾于人也,听其言而观其行。
答案
主观题
孔子“听其言而观其行”的论述属于道德修养中的哪种方法?
答案
单选题
“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”孔子的这句话对教学的启示是( )
A.要因材施教 B.身教重于言教 C.要善于启发学生 D.要重视言语的作用
答案
单选题
孔子说:“听其言而观其行”“君子学以致其道”“行义以达其道”,强调个人道德修养的()
A.陶冶情操的修养方法 B.省察克治的修养方法 C.知行合一的修养方法 D.学思明理的修养方法
答案
单选题
孔子主张的“听其言而观其行”是个人品德修养中的方法,是儒家修身思想的重要特征()
A.积善成德 B.择善而从 C.知行合一 D.学思并重
答案
主观题
子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”出自哪里?(5.0分)
答案
单选题
“始吾于人也,听其言而信其行,今吾于人也,听其言而观其行。”(《论语·公冶长》)蕴含的哲理是( )。
A.认识要透过现象看本质 B.人的认识受主体因素制约 C.只有正确的认识才是对客观事物的反映 D.认识是从感性上升理性的过程
答案
热门试题
孔子说“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必须贯彻( )原则。
子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”这说明思想品德教育过程中必须贯彻()的原则。
“听其言观其行”说的是( )
孔子提出“君子耻其言而过其行”,还指出不能“听其言而信其行”,而要“听其言而观其行”。墨子指出:“士虽有学而行为本焉”,道德行为是做人的根本。朱熹则指出“论先后,知为先;论轻重,行为重”。这体现了()的德育原则
“听其言,观其行,而知其人”这是()
如果一个班主任可管理多个班级,而一个班级只被一个班主任管理,则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。
孔子说:“始吾于人也,听其言而信其行,今吾于人也,听其言而观其行。”这段话体现哲理是()(1)认识是变化发展的(2)理论和实践应当相结合(3)实践是检验认识正确与否的唯一标准(4)读书和实践是知识的来源
在班级管理中,班主任是班级的()。
有些班级班主任上课或者班主任在场时,学生听讲认真、行为规矩,可是当班主任 不在场时,纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是()
有些班级班主任上课或者班主任在场时,学生听讲认真、行为端正,可是当班主任不在场时,纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是:
在班级管理中,班主任是班级的法人。( )
班主任班级管理的内容。
“听其言,责其心,观其行,必求其功。”这种观点是()
如果一个班主任可管理多个班级,丽一个班级只被一个班主任管理,则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。
孔子说“明主听其言必责其用,观其行必求其功。” 从认识论来说,这句话的含义是()
一个班级有一个班主任,一个班主任只承担一个班级的班主任工作,请问班级和班主任之前的关系是 ?
班主任的角色有?: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者
“听其言必责其用,观其行必求其功”,其涵义是()
“听其言必责其用,观其行必求其功”,这种观点是
班主任在组织班级教育力量中所起的作用是( )。
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