在有关英语儿童书写能力发展的研究中,已有的研究结果认为,幼儿随着年龄的变化会经历的几个阶段依次为:画图、涂写以及()
A. 连串类似书写、发明的书写、类似书写、真正的书写
B. 连串类似书写、类似书写、发明的书写、真正的书写
C. 类似书写、连串类似书写、发明的书写、真正的书写
D. 发明的书写、类似书写、连串类似书写、真正的书写
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