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课程尺度是由国家制定的对学生()学习阶段的共同的、统一的基本要求,而不是无上要求
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课程尺度是由国家制定的对学生()学习阶段的共同的、统一的基本要求,而不是无上要求
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课程尺度是由国家制定的对学生()学习阶段的共同的、统一的基本要求,而不是无上要求。
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主观题
课程尺度是由国家制定的对学生()学习阶段的共同的、统一的基本要求,而不是无上要求
答案
主观题
课程标准是由国家制定的对学生()学习阶段的共同的、统一的基本要求,而不是最高要求。
答案
判断题
课程标准是国家制定的某一学习阶段共同要达到的最高要求。
A.对 B.错
答案
单选题
《统计法》规定,国家制定统一的统计标准,保障( )。
A.统计指标、指标涵义、调查表式和统计编码等的标准化 B.统计内容、调查对象、公布方式和统计编码等的标准化 C.计算方法、分类目录、调查表式和统计编码等的标准化 D.调查方法、调查对象,计算方法和统计编码等的标准化
答案
单选题
法律是由国家制定或认可的,具有国家()
A.意志性 B.民族性 C.唯一性 D.普遍性
答案
单选题
法律,是由国家制定或认可,靠国家()保障实施。
A.强制力 B.约束力 C.协调能力 D.保障力
答案
多选题
法由国家制定和认可,因此()
A.法必然具有国家意志的属性 B.国家的各个法律之间在根本原则上应当是一致的 C.除极特殊的情况外,一个国家只能有一个总的法律体系,且该法律体系内部各规范之间不能相互矛盾 D.法作为一个整体在本国主权范围内具有普遍的约束力 E.任何人的合法行为都无一例外地受到法律保护,任何人的违法行为都无一例外地受到法律制裁
答案
单选题
ICD-10由哪个国家制定()
A.美国 B.国际 C.日本 D.中国 E.德国
答案
单选题
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A.美国 B.国际 C.日本 D.中国 E.德国
答案
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ICD-10由哪个国家制定
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国家制定统一的统计标准,保障统计调查采用的( )等的标准化。
国家制定统一的统计标准,保障统计调查采用的( )等的标准化。
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