基础型课程是必修的、共同的课程，每个学生都必须学习。 （ ）

基础型课程兼有必修与选修两种类型。 校本课程是本学校开发的，所有校内学生都必须参加的课程。（） 学生每学期学习的各门课程都必须进行考核。缺课超过（）者，取消考核资格 大学生都必须学习自然科学基础。如果代数是必修的或者几何是必修的，那么所有学生都将学习数学。一部分学生要学习微分方程，但代数和三角都是所有学生必修的。因此（）。 基础型课程是一种注重学生{ }能力培养的课程。 基础型课程是一种注重学生（）能力培养的课程 如果每个学生可以学习多门课程，则学生和课程之间的联系是多对一的联系。() 义务教育阶段，必修的共同课程是（ ） 义务教育阶段，必修的共同课程是（）   教育部将创业基础课程纳入高校学生必修课的时间是（） 高等学校的是指某个专业、某些专业乃至所有专业的大学生都必须学习的课程（） 综合学习必修课是日本基础教育课程的重要内容之一。() 综合学习必修课是日本基础教育课程的重要内容之一（） 学生必修课程缺课至少（）学时时此门课程重修 学生每学期学习的各门课程都必须进行考核。平时作业缺交超过（）者，取消考核资格 阅读教研论文《高中选修课程教学探析》（节选），按要求答题。 高中语文课程的最大变化，是设置了必修模块与选修模块。必修侧重共同基础，选修侧重多样选择。共同基础就是必修课程，包含“阅读与鉴赏”“表达与交流”两个系列的教学目标，组成“语文必修一”至“语文必修五”五个模块。多样选择就是根据课程资源和学生需求，有选择地开设选修课程。选修课程设计五个系列：诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化 阅读教研论文《高中选修课程教学探析》（节选），按要求答题。<br>高中语文课程的最大变化，是设置了必修模块与选修模块。必修侧重共同基础，选修侧重多样选择。共同基础就是必修课程，包含“阅读与鉴赏”“表达与交流”两个系列的教学目标，组成“语文必修一”至“语文必修五”五个模块。多样选择就是根据课程资源和学生需求，有选择地开设选修课程。选修课程设计五个系列：诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用 校本课程是学校开发的，每个校内学生必须参加的课程（2015.天津）（） 按学生选课的自主性分类，课程分为必修课程、选修课程（） 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是（）