关于护理实践，操作考核的目的，下列（）不对
A. 促进学员学习和掌握技能
B. 让学员质检关系紧张
C. 提高指导效果
D. 纠正不规范动作和序贯动作
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关于护理实践，操作考核的目的，下列（）不对
A.促进学员学习和掌握技能 B.让学员质检关系紧张 C.提高指导效果 D.纠正不规范动作和序贯动作
答案
护理实践操作考核与下列（）无关
A.基础理论知识考核成绩 B.平时课堂提问记分 C.阶段性操作测验 D.结业前的综合操作实践考核
答案
关于实践操作指导内容，下列（）不对。
A.护理基础理论培训与操作的食饭知道同时进行 B.先易后难，先人后物 C.教室和场合相结合，灵活指导 D.护理实践操作考核，提高指导效果
答案
关于实践操作指导的内容，下列（）不对
A.护理基础理论培训与操作的示范指导同时进行 B.先易后难，先人后物 C.教室和场地相结合，灵活指导 D.护理实践操作考核，提高指导效果
答案
护理实践操作考核没有必要。
答案
关于实践操作指导的灵活性，下列（）不对。
A.将容易的操作内容归类示范指导 B.先人后物 C.理论培训的同时示范一些有关的操作 D.让学员用模型人进行各项护理操作
答案
关于考核的目的，下列哪项不对（）
A.督促学习的手段 B.将不合格的学员淘汰掉 C.了解学员对其所学课程的理解程度 D.不断完善护理基础理论培训
答案
护理实践操作的成绩是将平时的阶段性操作测试和结业前的综合操作考核按（）比例记分。
A.5：5 B.4：6 C.3：7 D.2：8
答案
关于高级养老护理员备课，下列哪项不对（）。
A.紧紧围绕培养的对象，培养的目标 B.认真分析教材 C.明确各章节的要求，内容深广度、重点和难点 D.用别人的教案
答案
关于抑郁症的护理措施，下列哪项不对（）
A.提供安静、舒适、有阳光的房间 B.患者家属的参与和帮助对于患者的康复非常重要 C.与患者交谈时，尽量大声，尽量多去热闹的场所 D.鼓励患者多交谈，多认识朋友，建立适当的人际关系 E.必要时遵医嘱协助患者服用助眠药物
答案
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