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皮亚杰用表示通过把新经验合并到已有的图式中来理解新经验的过程
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皮亚杰用表示通过把新经验合并到已有的图式中来理解新经验的过程
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主观题
皮亚杰用表示通过把新经验合并到已有的图式中来理解新经验的过程
答案
单选题
当旧有的方式在探究世界的过程中不能奏效时,儿童或许会根据新信息或新经验来修改已有的图式,这一过程叫做什么()
A.同化 B.顺应 C.平衡 D.不平衡
答案
单选题
皮亚杰用图式、同化、顺应和平衡四个概念来解释认知发展()是通过改变已有图式或者形成新的图式来适应新刺激的认知过程
A.图式 B.同化 C.顺应 D.平衡
答案
主观题
中国大学MOOC: 个体运用已有的图式来理解新事物,以加强和丰富已有的图式。皮亚杰把这个认知发展的过程称为()。
答案
单选题
儿童通过改变已有图式或形成新的图式来适应新刺激物的认知过程,称为( )
A.同化 B.顺应 C.平衡 D.发展
答案
单选题
皮亚杰认为,当发现自己寻找的对象与我们理想中的对象发生冲突时,我们会根据新的经验来修改已有的图式。这一过程叫做()。
A.图式 B.同化 C.顺应 D.平衡
答案
多选题
十八大以来治国理政新经验有()。
A.供给侧结构性改革 B.协商民主的广泛多层 C.繁荣发展社会主义文化 D.绿水青山就是金山银山
答案
判断题
宪法只有不断适应新形势、吸纳新经验、确认新成果,才能具有持久生命力
答案
判断题
顺应过程就是个体通过改变已有图式或者形成新的图式来适应新刺激的认知过程。顺应是图式发生质变的过程。通过顺应,儿童的认知能力达到新的水平()
答案
主观题
认知论认为儿童遇到新事物、新经验,总希望把它结合到原有的图式中,使其成为自身的一部分,这就叫()。
答案
热门试题
改革开放以后,坚持群众路线的新经验有( )。
“四新工程“的含义()、研究探讨新问题、总结一批新经验、推出一批新成果。
儿童通过改变已有方式或形成新的图式来适应新刺激物的认知过程被称为()
个体运用已有的图式来理解新事物或事件,以加强和丰富已有的图式,这一过程叫做什么()
我们往往会使用已有的图式来解释新的信息或经验,以达到与环境的平衡。这种行为称为()
通过新旧知识之间的连接,用头脑中已有的图式使新信息合理化来学习意义性较强的材料,这种策略被称为()。
幼儿原有的知识、技能、态度等经验都会影响新经验、新知识的学习,这个观点正确吗?
学习的过程不只是被动地接受信息,更是理解信息、加工信息、主动建构知识的过程。这种建构过程需要通过新旧经验的相互作用来实现,适宜的()可以帮助学生重温旧经验、获得新经验
皮亚杰认为,()是主体把新的刺激整合到原有图式中,使原有图式丰富和扩大的过程
近年来公安机关在坚持群众路线方面有哪些新形式和新经验?
皮亚杰把个体对世界的知觉、理解和思考的方式称为图式()
目前,广东海事局共有项措施先后入选自贸区可复制推广改革创新经验()
近些年来,公安机关创造的公安群众工作的新形式和积累的新经验有( )。
讲述活动的设计和组织可以按照感知理解讲述对象-运用已有经验讲述-引进新的讲述经验-巩固和迁移新的讲述经验()
当有机体面对一个新刺激情境时,如果主体能够利用已有的图式将刺激整合到自己的认识结构中,皮亚杰称之为()
当有机体面对一个新刺激情境时,如果主体能够利用已有的图式将刺激整合到自己的认识结构中,皮亚杰称之为()
以下哪一种调研报告是通过分析典型事例,总结工作中出现的新经验,从而指导和推动某方面工作()
皮亚杰把个体将环境因素纳入已有的图式之中,从而加强和丰富主体动作的机制称为()。
个体调整已有的认知图式以适应新信息,这个过程称为()。
皮亚杰用图式、同化、顺应和平衡这四个概念来解释认知发展()是处在同化和顺应之间的
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