重视儿童的感官教育，并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是（　　）。

在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（　　）。 在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（） 在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（　）。 在西方教育史上，第一位详细地论述如何训练儿童感官的教育家是() 福禄贝尔受唯理论哲学思想的影响，为儿童设计了一套具有象征意义的，用于开发儿童发展潜能的名为 的游戏材料 简述蒙台梭利重视感官教育的原因。 蒙台梭利认为，在进行感官教育的过程中，成人对儿童要（　　） 在罗马贫民区创办了第一所幼儿学校“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）。 在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官训练为基础的幼儿教育教学体系的教育家是(   )。 教育者重视在儿童发展的某一关键时期对儿童施以相应的教育，这是因为儿童的发展具有( ) 教育者重视在儿童发展的某一关键时期对儿童施以相应的教育，这是因为儿童的发展具有() 福禄培尔创制的一套供儿童使用的教学用品是( ) （）为儿童创造了一套玩具命名为恩物 “帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于（） 对学前视觉障碍儿童进行早期干预时，根据视觉障碍儿童的特点来开展各种感官的整合活动训练，这体现了（） 教育者应重视在儿童发展的关键时期的教育，则是因为儿童的发展具有（） 教育者应重视在儿童发展的关键时期的教育，这是因为儿童的发展具有（） 认为2-12岁的儿童教育应该以体育锻炼和感官训练为主的教育家是（） 一般来说，“帮助儿童了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用感官感知的方法”，这一目标适合于（） 重视儿童（）的发展，是近年来国际儿童语言教育的一个共同趋势