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重视感官教育、提出儿童“敏感期”理念的是()
单选题
重视感官教育、提出儿童“敏感期”理念的是()
A. 蒙台梭利
B. 马拉古齐
C. 皮亚杰
D. 张宗麟
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单选题
重视感官教育、提出儿童“敏感期”理念的是()
A.蒙台梭利 B.马拉古齐 C.皮亚杰 D.张宗麟
答案
判断题
蒙台梭利提出了儿童具有语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、对细微事物感兴趣的敏感期、动作敏感期、社会规范敏感期、书写敏感期、阅读敏感期、文化敏感期
答案
主观题
蒙特梭利认为感官教育的敏感期是指()
答案
单选题
儿童发展具有敏感期是哪位教育家提出的观点( )
A.陈鹤琴 B.洛克 C.裴斯泰洛齐 D.蒙台梭利
答案
主观题
感官敏感期是()岁。
答案
主观题
婴幼儿感官敏感期是()岁;对细微事物感兴趣的敏感期是()岁。
答案
主观题
婴幼儿感官敏感期是()岁;对细微事物感兴趣的敏感期是()岁
答案
主观题
感官敏感期的表现是什么?
答案
主观题
感官敏感期的作用是什么?
答案
主观题
感官敏感期的表现是什么
答案
热门试题
感官敏感期的作用是什么
提出教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是()
儿童阅读的敏感期是()。
在蒙台梭利教育中,认为儿童的发展有许多敏感期,其中秩序敏感期的建立时间为( )
感官敏感期时家长的正确做法是什么?
感官敏感期时家长的正确做法是什么
“敏感期”这个概念是哪位教育学者提出来的()
最早将敏感期理论引入儿童发展并运用于教育的人是()
()认为儿童发展具有敏感期。
把敏感期的概念最早引入儿童发展并运用于儿童教育的是( )
儿童掌握数概念的敏感期是( )。
蒙台梭利提出,儿童对秩序的敏感期出现在()
以下哪项不属于蒙台梭利提出的儿童敏感期。()
蒙台梭利提出,儿童对秩序的敏感期出现在()
蒙台梭利提出儿童对细节的敏感期出现在()
最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是()。
最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是( )
最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于教育的人是( )
儿童敏感期是从什么时候开始()
提出“有吸引力的心理”、“敏感期”的教育家是( )。
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