单选题

张骞出使西域、玄类西行、郑和下西洋都带回了其他国家和民族的优秀文化。这些优秀文化为中华文化所吸收和借鉴。这表明中华文化具有( )。

A. 民族性
B. 包容性
C. 继承性
D. 独特性

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单选题
张骞出使西域、玄类西行、郑和下西洋都带回了其他国家和民族的优秀文化。这些优秀文化为中华文化所吸收和借鉴。这表明中华文化具有( )。
A.民族性 B.包容性 C.继承性 D.独特性
答案
单选题
张骞出使西域,玄奘西行,郑和下西洋,都带回了其他国家和民族的优秀文化,并为中华文化所吸收和借鉴。这突出体现了()
A.中华文化源远流长 B.中华文化的包容性 C.中华文化一脉相承 D.中华文化的继承性
答案
单选题
张骞出使西域、玄奘西行、郑和下西洋都带回了其他国家和民族的优秀文化,并为中华文化所吸收和借鉴。这突出体现了中华文化的()。
A.多样性 B. C.包容性 D. E.继承性 F. G.独特性
答案
单选题
张骞出使西域、玄奘西行、郑和下西洋都带回了其他国家和民族的优秀文化,并为中华文化所吸收和借鉴。这突出体现了中华文化的( )。
A.多样性 B.包容性 C.继承性 D.独特性
答案
单选题
张骞出使西域、玄奘西行、郑和下西洋都带回了其他国家和民族的优秀文化,这些优秀文化为中华文化所吸收和借鉴。这表明中华文化具有()。
A.民族性 B.包容性 C.继承性 D.独特性
答案
单选题
张骞出使西域、玄奘西行、郑和下西洋都带回了其他国家和民族的优秀文化,这些优秀文化为中华文化所吸收和借鉴。这表明中华文化具有()。
A.民族性 B. C.包容性 D. E.继承性 F. G.独特性
答案
单选题
中国文化的形成和发展过程,是一个以各国人民为师,不断学习和创造的过程。汉朝的张骞、班超出使西域,唐代的玄奘到“西天”取经,明代的郑和下西洋,都带回了其他国家和民族的特色文化。这体现了()
A.中华文化源远流长 B.中华文化一脉相传 C.中华文化具有巨大的包容性 D.继承性是中华文化的最大优点
答案
单选题
.中国文化的形成和发展过程,是一个以各国人民为师,不断学习和创造的过程。汉朝的张骞、班超出使西域,唐代的玄奘到“西天”取经,明代的郑和下西洋,都带回了其他国家和民族的特色文化。这体现了 ( )
A.中华文化源远流长 B.中华文化具有巨大的包容性 C.中华文化一脉相传 D.继承性是中华文化的最大优点
答案
判断题
张骞出使西域带回了葡萄和酿造艺人,中国开始按西方制法酿造葡萄酒
答案
主观题
张骞出使西域带回了一种有关西域珍宝的传说,汉武帝为此不惜进行武力争夺,请问这种珍宝是什么?
答案
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