学习策略就是具体的学习方法（）
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学习策略就是具体的学习方法。（）
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学习策略就是具体的学习方法（）
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在心理学中的学习策略的含义就是日常学习生活中所说的学习方法。
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学习的调节与控制，学习策略都属于学习方法。（）
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为了提高学习效率，学生根据自己的学习状况调整学习方法，这样的学习策略属于（）
A.认知策略 B.元认知策略 C.组织策略 D.调节策略
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学习策略和学习方法的关系中叙述不正确的是（）
A.军事上“战略”与“战术”的关系 B.学习策略执行着对学习方法的选择与使用的调控 C.学习方法使用在学习策略的实施过程中，为实现策略性的学习服务 D.从学习策略的角度出发，存在最优的学习方法
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化学课程标准对于学习方法和学习策略的重视主要体现在对过程和方法目标的要求上。具体包括（）
A.能用联系和变化的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题 B.初步学会运用观察.实验等方法获取信息 C.能用文字.图表和化学语言表述有关的信息 D.初步学会运用比较.分类.归纳.概括等方法对获取的信息进行加工
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认知辅导包括在智力观、学习策略或潜意识学习方法指导等方面的辅导。（）
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教师指导学生安排好学习时间、设置学习目标、选择学习方法、分析信息优缺点等，这些策略包括：
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学习方式较之于学习方法是更为上位的东西，学习方式相对稳定，学习方法相对灵活。()
A.错误 B.正确
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5、认知辅导包括在智力观、学习策略或潜意识学习方法指导等方面的辅导。（）
学习方法是指根据自身能力和学科特点而采取的一种学习策略。数学学习方法指的是学生在数学学习过程中逐步形成的快速获取数学知识的方法
化学学习的学习观和学习方法是（）。
化学学习的学习观和学习方法是（）。
化学学习的学习观和学习方法是（ ）。
化学学习的学习观和学习方法是( )。
学习策略是学习者为有效地达到学习目标，在认知与元认知的基础上对学习方法和学习心态的（）。
什么是学习方法？
美学的学习方法()
科学的学习方法（）
布鲁纳学习理论提倡的学习方法是（）。
简述幼儿舞蹈创编学习中的学习方法？
教师在有意识对学生进行学习策略的训练时，常常教给学生大量的学习方法或元认知方面的知识。此时学生处于学习策略学习的（）
大学的学习方法强调()
美学的学习方法有（）
小组学习方法的优点。
学习结束后，学习者评价所确定的学习计划与选用的学习方法达到学习效果的情况，作为这次学习的反馈和为下次学习的做准备。这样的学习策略属于（）
综合性学习，是学习方法，更是一种学习思想（）
按学习方法分类，幼儿的学习可分为
学习方法指导,是培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的（）
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