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上海建平中学一本教材三种进度,学生学习目标的选择是()。
单选题
上海建平中学一本教材三种进度,学生学习目标的选择是()。
A. 学校根据成绩选定的
B. 老师根据学生成绩确定的
C. 学生根据自己试听课情况确定的
D. 每个学生各科都选择相同等级的目标
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单选题
上海建平中学一本教材三种进度,学生学习目标的选择是()。
A.学校根据成绩选定的 B.老师根据学生成绩确定的 C.学生根据自己试听课情况确定的 D.每个学生各科都选择相同等级的目标
答案
多选题
上海建平中学的一本教材三种进度的选择要求()。
A.把学生分为三等对应选择 B.学生各科可选择不同等级 C.学生选择与教师推荐不一致的,按教师推荐选择 D.这种选择不是终极选择,可中途改变
答案
单选题
上海建平中学一本教材三种进度,学生应选听懂教师讲课()的等级。
A.30% B.50% C.85% D.100%
答案
多选题
上海建平中学表彰特色三好的意图就是,告诉学生卓越()。
A.不止一种表现形式 B.不要求所有学生都实现一个目标 C.都达到一个优秀标准 D.需要德智体全面发展
答案
多选题
使用行政班和教学班并存的管理方式,一本教材,三种进度,(),最后规范能提高质量,选择也能提高质量。
A.让学生自主选择 B.家长参与选择 C.教师指导选择 D.管理保证选择
答案
多选题
个人定期一本通支持()三种存款业务。
A.整存整取 B.定活两便 C.零存整取 D.个人通知
答案
多选题
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A.获奖的足球队员 B.学科竞赛获奖者 C.动手能力有特长者 D.为社会做义工
答案
多选题
针对不同情况,定期一本通止付有三种方式为()。
A.对账号止付 B.对存单止付 C.对册号止付 D.对货币止付
答案
单选题
对课程目标要求的描述所用的词语指向三种学习目标,以下哪个目标不属于三种学习目标?()
A.认知性学习目标 B.技能性学习目标 C.探究性学习目标 D.体验性学习目标
答案
单选题
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答案
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