当被试人数较多，测验时间和经费又有限时，最好选用

在举行大规模测验时，由于受测者人数较多，可以采取（）计算难度 陆地有限时间准备撤离指准备时间在（） 在不同的时间给一组被试施测两个等值的测验，得到的测验分数的相关就是（） 培训人数较多时,建议选用( )的桌椅摆放方式。 对两个被试在较长期时间进行某一测验，经统计处理后可获得两个被试之间在时间方面的共同因素，这是（） 在韦氏智力测验中，考察被试词语的理解和表达能力的分测验是（） 当经费有限，而被访问者分布又不集中时，可采用的调研方法是（　）。 被试的应试技巧、测验焦虑、练习效应会引起测验的误差。() 难度测验给被试比较充足的时间，但项目难度逐渐增加，有的项目很难，只有极少数被试能解答，有的项目甚至没有一个被试能完全正确解答。() 被试接受的智力测验应该是 描述性测验的目的在于对被试的( )等进行描述和评定。 在韦氏智力测验中，考察被试空间知觉、视觉分析和综合能力的分测验是（） 通过授予有限时间内的专有地位是指（） 振动持续时间有限时所形成的波动，则称为（） 要求被试在规定时间内说出尽量多的体育竞赛名称，这种测验属于（）。 要求被试在规定时间内说出尽量多的体育竞赛名称，这种测验属于 在一定时间里主要由主试单独测量每一被试的测验方法是（）  。 考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是（） 用于考查被试个体差异，衡量被试相对水平，并且以选拔为目的的测验是（） 当晋升机会有限时，组织需要采取的弥补措施有（）。