______讲话让同学们兴奋不已。

阅读下面材料，回答问题。 某校几名同学以“我市文化市场的现状及其调控”为课题开展研究性学习活动。研究小组在确定了要访谈的报社主编后兴奋不已。可是，当同学们来到报社传达室时，门卫却认为他们是“瞎捣乱”，将他们拒之门外。最后，同学们只好败兴而归，非常委屈地说：“白跑了一趟!门卫不让进，说‘瞎捣乱’”。 问题： 作为教师的你应该如何帮助学生解决呢?说明理由。 今年4-5月同学们将要参加全市的中考实验技能考查，让同学们切身体会到规范操作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是 同学们正在上课，突然有人推门进来，这时许多同学都会不由自主地朝门口望去，同学们此时的注意属于 英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是（） 教师让同学们回答汉语中五种基本结构关系的类型，下列说法正确的是（）。 教师让同学们回答汉语中五种基本结构关系的类型，下列说法正确的是（）。 王老师在讲到李清照的《声声慢?寻寻觅觅》这首诗的时候，让同学们找出和这首词风格类似的作家作品，下列选项中不适合同学们用来举例的是（　　）。 美术欣赏课开设的目的，就是为了让同学们掌握()美术作品的基本方法。 在一节音乐课上，张老师带领同学们学习《让我们荡起双桨》，在同学们演唱完歌曲后，张老师让同学将音乐的画面画在画纸上，体现了义务教育阶段的()基本理念。 老师鼓励同学们再试一遍。 同学们在开学前不能提前返校。 清晨，同学们背着书包（）来到学校。 同学们都在忙着准备考试。 在一节音乐课上，张老师带领同学们学习《让我们荡起双桨》，在同学们演唱完歌曲后，张老师让同学将音乐的画面画在画纸上，体现了义务教育阶段的（  ）基本理念。 老师在讲到李清照的《声声慢》一词时，向同学们介绍说，李清照特别会写“愁”，于是给同学们找出若干写“愁”的词句，请同学们欣赏。下列词句的作者不是李清照的是（）。 同学们对于鲁迅先生的作品不是很理解，张老师就帮同学们找来当时的时代背景及鲁迅先生的生活状况资料，帮助同学们一起理解作品的深意。这种策略属于（） 上课铃声一响，同学们不应该（） 目前，同学们使用的计算机属于（） 同学们在进行训练的时候务必要（ ? ? ? ? ? ）。 体育课上同学们 运用了（）的策略