“物”是存在于天地间一切人事物的通称（）

“孔子的门徒，是天地间最纯正的自然神论的学徒”。这句话作者是() “孔子的门徒，是天地间最纯正的自然神论的学徒”。这句话的作者是（） (    )提出“把一切事物交给一切人类”。 发展是指事物的一切运动和变化 《四声猿》被赞为“天地间一种奇绝文字”，而堪称其中最杰出的又是（） 一切运动变化都是事物的本质（） “把一切事物交给一切人”的教育主张的提出者是（） 一切新事物的出现都是创新。 以“把一切事物教给一切人类”为理论基础的课程形态是（） 提出“把一切事物交给一切人”“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是( )。 一切人事管理活动都必须坚持（　　）原则。 提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是 根据课程内容，“道”是天地间永恒的价值元素，只有具有使命感的人才能享有。 根据课程内容，“道”是天地间永恒的价值元素，只有具有使命感的人才能享有（） 活塞环的天地间隙和搭口间隙一般规律是（）。 活塞环的天地间隙和搭口间隙一般规律是（） 明确出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是（ ） 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是? 提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。 明确出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是（）