学习品质指导
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学习品质指导
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一般情况下，在教学活动中，教师对幼儿的指导主要是知识指导、技能指导与学习品质指导。（）
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一般情况下，在教学活动中，教师对幼儿的指导主要是知识指导、技能指导与学习品质指导。（）
A.对 B.错
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一般情况下，在教学活动中，教师对幼儿的指导主要是知识指导、技能指导与学习品质指导（）
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生活品质（）学习品质。
A.大于 B.等于 C.小于 D.包括
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生活品质大于学习品质（）
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目前认为主要的创新性学习指导形式是（）中的学习指导，（）中的学习指导和（）中的学习指导三种
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学习“学习理论”，目标是为了指导我们的学习。从下面的选项中，找出能指导你学习的说法（）
A.行为主义是一种过时的学习理论，已经被认知主义、建构主义替代 B.行为主义、认知主义、建构主义各有其适用的场合，可以根据学习的情境、知识的性质、学习目标等因素，用于学习的指导 C.建构主义强调“知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定环境中通过交互”得到的，这意味着学习中不再需要教师 D.在学习中，学习者可以用自己的方式建构对于事物的理解，这样不同的人会看到事物的不同的方面，不必追求唯一的标准答案
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学习品质发展目标主要包括
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在学习活动中,学习的重要心理品质有()
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浓厚的学习兴趣是学习成功的重要心理品质。
简述学习策略的指导
学习品质是指儿童学习的（）等与学习密切相关的基本素质。
学习方式不仅包括相对的（）及其关系，而且涉及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素。
执业药师应当科学指导用药，确保药品质量
学生良好的学习意志品质是实现学习意志行为的（）。
对幼儿学习品质的理解正确的是( )
对幼儿学习品质的理解正确的是
对幼儿学习品质的正确理解是（ ）
“虚心涵泳”是T(品质)的学习途径
对幼儿学习品质的理解正确的是( )
为什么我们要学习品质过往故障呢（）
我们要学习品质管理原因是什么（）
对幼儿学习品质的理解正确的是()
对幼儿学习品质的理解正确的是( )
学习指导书是学生自主学习的主要依据（）
简述指导学生学习的内容项目。
课堂学习法指导如何入手？
简述指导学生学习的内容项目
理解学习方法指导的目标。
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