下列有关《断魂枪》中，对孙老者肖像描写视角的理解正确的一项是（）

抓住《断魂枪》中的重要段落，分析其中肖像描写、对话描写、行为描写、心理刻画的特点和表现作用。 小说《断魂枪》叙写沙子龙月夜练枪和孙老者的形象时所采用的手法是 《断魂枪》中王三胜和孙老者这两个人物的共同特性是    (  ) 《断魂枪》中王三胜和孙老者这两个人物的共同特性是    (  ) 老舍小说《断魂枪》中王三胜、孙老者的性格特点有哪些，刻画他们对塑造主要人物沙子龙有何作用? 下列选项中，对《断魂枪》评述正确的有（） 阅读《断魂枪》中的下列文字，回答问题：“教给我那趟枪!”孙老者抱了抱拳。：沙子龙下了台阶，也抱着拳：“孙老者，说真的吧，那条枪和那套枪都跟我入棺材，一齐入棺材!”“不传?”“不传!”孙老者的胡子嘴动了半天，没说出什么来。到屋里抄起蓝布大衫，拉拉着腿：“打搅了，再会!”“吃过饭走!”沙子龙说。孙老者没言语。沙子龙把客人迭到小门，然后回到屋中，对着墙角立着的大枪点了点头。1、概括以上文字的内容。2、以上文字塑造孙老者人物形象，运用了哪些描写手法?3、孙老者这一人物形象有着什么样的性格特征? 《断魂枪》中下列行为描写属于沙子龙的有 体会《断魂枪》开头社会环境描写的意义和作用，理解小说的深刻思想内涵。 简析小说 《断魂枪》人物描写手法。 短篇小说《断魂枪》所描写的时代背景是（ ） 阅读小说片段，回答问题：“好!好!”沙子龙在阶上点着头喊。“教给我那趟枪!”孙老者抱了抱拳。沙子龙下了台阶，也抱着拳：“孙老者，说真的吧，那条枪和那套枪都跟我入棺材，一齐入棺材!”“不传 ”“不传!”孙老者的胡子嘴动了半天，没说出什么来。到屋里抄起蓝布大衫，拉拉着腿：“打搅了，再会!”“吃过饭走!”沙子龙说。孙老者没言语。（1）这段文字主要用什么描写方法来刻画两个人物形象的 （2）从这段描写中可以看出沙子龙和孙老者的性格各有什么特点 下列《断魂枪》人物中，嗜艺如命，执意要学“五虎断魂枪”的是（） 《断魂枪》开头的社会环境描写，对后文人物性格展现的主要作用是(    ) 《断魂枪》开头的社会环境描写,对后文人物性格展现的主要作用是（） 小说《断魂枪》中，至死不传“五虎断魂枪”的人物是 《断魂枪》开头的社会环境描写，对后文人物性格展现的主要作用是(    ) 《断魂枪》开头的社会环境描写，对后文人物性格展现所起的主要作用是（） 《断魂枪》中，被称为“神枪”的人物是() 阅读《断魂枪》中的下列文字，回答问题：“不，我还不饿!”孙老者很坚决，两个“不”字把小辫从肩上抡到后边去。“说会子话儿。”“我来为领教领教枪法。”“功夫早搁下了，”沙子龙指着身上，“已经放了肉!”“这么办也行，”孙老者深深的看了沙老师一眼：“不比武，教给我那趟五虎断魂枪。”“五虎断魂枪?”沙子龙笑了：“早忘净了!早忘净了!告诉你，在我这儿住几天，咱们逛逛各处，临走，多少送点盘缠。”1.这段文字表现了孙老者什么样的性格特征?2.说明这段文字所体现的小说语言特点。3.这段文字刻画人物形象使用了什么方法?