文具用橡皮块（　）

小凡年满10周岁，精神健康，智力正常。他在学校门口的文具店看中一块橡皮，定价2元，于是用自己的零用钱将其买下，下列关于小凡购买橡皮行为效力的表述中，正确的是（　　）。 （2014年）小凡年满8周岁，精神健康，智力正常。他在学校门口的文具店看中一块橡皮，定价2元，于是用自己的零用钱将其买下。下列关于小凡购买橡皮行为效力的表述中，正确的是（　）。 （2014年真题）小凡年满10周岁，精神健康，智力正常。他在学校门口的文具店看中一块橡皮，定价2元，于是用自己的零用钱将其买下。下列关于小凡购买橡皮行为效力的表述中，正确的是（　　）。 先学习什么是尺子、铅笔、橡皮，再学习什么是文具概念，这种学习称为 小凡今年10周岁，精神健康、智力正常。他在学校门口的文具店看中一块橡皮，定价2元，于是用自己的零用钱将其买下。根据民法总则的规定，下列关于小凡购买橡皮行为效力的表述中，正确的是（） 小凡今年8周岁，精神健康，智力正常。他在学校门口的文具店看中一块橡皮，定价2元，于是用自己的零用钱将其买下。根据《民法典》的规定，下列关于小凡购买橡皮行为的表述中，正确的是（）。 你的钢笔坏掉了，其他文具完好，需要买一支新钢笔。来到文具店，钢笔、文具盒、创意橡皮擦的价格都是10元，第二件半价。你会选择（） 一块橡皮花了5（） 一块橡皮的体积约是10（ ） 在探究自由落体运动的实验中，老师用两块质量一样的橡皮泥做实验，一块捏成光盘样式的圆盘，一块捏成球，将两块橡皮泥同时从同一高度落下，橡皮球先落地；再将橡皮圆盘捏成球，两个橡皮球同时从同一高度落下，同时落地。从这一实验现象我们能猜测是（）因素影响下落结果 李老师在教学中先让学生掌握了“文具”这个概念，然后再学习铅笔、橡皮等概念。属于()。 李老师在教学中先让学生掌握了“文具”这个概念，然后再学习铅笔、橡皮等概念，属于（）。 李老师在教学中先让学生掌握了“文具”这个概念，然后再学习铅笔、橡皮等概念，属于( )。 用橡皮筋移动牙齿时，橡皮筋应当（）. 用橡皮筋移动牙齿时，橡皮筋应当 用橡皮筋移动牙齿时，橡皮筋应当 小明用天平测得一块学生用的橡皮质量是20，但漏写了单位，这个数字后面的单位应是（） .一块橡皮用于一段时间后，未发生变化的是橡皮的(  ) 触之有如橡皮块,多系形成不久,治较难 用橡皮擦可以去掉铅笔字迹，原因是橡皮可以溶解石墨（）