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小林骑自行车上学,看到路旁的树向后运动,小林是以____为参照物的。
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小林骑自行车上学,看到路旁的树向后运动,小林是以____为参照物的。
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小林骑自行车上学,看到路旁的树向后运动,小林是以____为参照物的。
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主观题
清晨,小林同学背着书包骑自行车行驶在上学的路上,我们以小林背着的书包为参照物,则小林是 的。(选填“运动”或“静止”)
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主观题
小明骑自行车上学途中,如果以他骑的自行车为参照物,路旁的树是 (选填“运动”或“静止”)的.为了减小车速,要捏紧车闸,这是通过 的方法增大摩擦.
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小英坐在行驶的汽车上,看到路旁的树向后运动,小英是以 为参照物的。
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主观题
小英乘坐在行驶的“和谐号”列车上,看到路旁的树向后运动,小英是以 为参照物的。
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小芳同学骑自行车由南向北运动,以小芳同学为参照物,路旁树木向 运动。停止蹬车时,自行车仍然向前运动,这是由于 。
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主观题
骑自行车上学,停止蹬自行车后,自行车仍向前运动,这是因为自行车具有________缘故,但最终自行车会停下来,这是由于自行车受到了________的作用。
答案
单选题
语义网络中,如果天晴小明骑自行车上学,代表()关系。
A.包含 B.相近 C.因果 D.组成
答案
主观题
同学们骑自行车上学,当停止用力蹬脚踏时,自行车仍然能向前运动,这是由于自行车具有_______的缘故;但自行车运动会越来越慢,最后停下来,这是由于自行车受到了_________作用。
答案
主观题
为响应“‘低碳生活”的号召,小明每天骑自行车上学。他看到路边的小树向后“飞过”,是以_______为参照物的。如果他在平直的公路上骑过3km用了10min,则他骑车的速度为______km/h。
答案
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骑自行车上班属于
小红家离学校较远,每天骑自行车上学.在骑车上学的途中,小红相对于 是运动的,相对于 是静止的.
、为响应“‘低碳生活”的号召,小明每天骑自行车上学。他看到路边的小树向后“飞过”,是以________为参照物的。如果他在平直的公路上骑过3km用了10min,则他骑车的速度为________km/h,合 m/s。
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小萌同学骑自行车上学途中,以自行车为参照物,小萌是若小萌以5m/s的速度从家里骑车10min到达学校,小萌家距学校____m。
多少周岁以下儿童不能骑自行车上街()
(2013中学生数理化潜能知识竞赛为响应“‘低碳生活”的号召,小明每天骑自行车上学。他看到路边的小树向后“飞过”,是以________为参照物的。如果他在平直的公路上骑过3km用了10min,则他骑车的速度为________km/h。
为响应“低碳生活”的号召,小明每天骑自行车上学。他看到路边的小树向后“飞去”,是 为参照物的。如果他在平直的公路上匀速骑行3km用了10min,则他骑车的速度为 km/h。
小明骑自行车上学途中,以自行车为参照物,小明是 的.若小明以6m/s的速度从家里骑车l0min到达学校,则小明家到学校的路程为 m.
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清晨,英林同学背书包骑自行车行驶在上学的路上,我们说他静止是以下列的哪种物体为参照物的( )
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