幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主（）

课程评价是对幼儿园课程进行考察和分析，以确定其价值和适宜性的过程（） 幼儿园课程评价的内容可以分为课程效果评价、课程实施过程评价和（）评价三个大部分。 幼儿园课程的评价属于中观评价。() 在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（  ） 幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的（） 幼儿园课程评价客体包括（） 幼儿园课程评价的作用（） 幼儿园课程评价要以（）为主 从幼儿园课程评价的方法划分，可以将课程评价分为（） 在幼儿园课程评价中,既是课程评价的对象,又是课程评价的主体的是( ) 幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和（） 课程评价本质上应该是( ) 课程评价本质上应该是 简述幼儿园课程评价的功能。 简述幼儿园课程评价的目的。 幼儿园课程评价的内容有（）。 简述幼儿园课程评价的原则。 试述幼儿园课程评价的原则。 幼儿园课程评价的原则是（） 简述幼儿园课程评价的功能