鲁迅最后十年在上海的光辉战斗业绩主要体现在（）

“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（　　）。 “十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（ ）的特点。._ “十年树木，百年树人”体现了教育的复杂性（） “十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是__________。 “十年树木，百年树人”体现的是教师劳动的（）特点。   十年“文化大革命”的“十年”是指（） 试论1928年至1936年间鲁迅坚持文艺战线思想斗争的主要业绩。 创业计划书能够体现企业至少十年的发展规划（） “十年树木，百年树人”体现了教师职业的(   ) “十年树木，百年树人”体现的是教师职业的（）。 鲁迅歌颂的韧性战斗精神主要有哪些内容？ “ 十年树木， 百年树人” 突出体现了教师劳动的社会价值具有 【 】 “十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是（　　）。 “十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是（）。 十年树木，百年树人，体现了教师劳动周期的长期性（） “十年树木, 百年树人”体现了教师的劳动创造性特点（） “十年树木, 百年树人”体现了教师的劳动复杂性特点（） 不过十年 “十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点（ ） “十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点？（）。