在对专业技术人员实施创业思维能力评估时，观察能力、想象能力与逻辑思维能力是重要的（）评估指标

学习能力是动态衡量专业技术人员能力高低的真正尺度，是衡量专业技术人员潜能的标尺。 学习能力是动态衡量专业技术人员能力高低的真正尺度，是衡量专业技术人员潜能的标尺。 专业技术资格是专业技术人员水平能力的标志。 如何培养专业技术人员的学习能力？ （）是专业技术人员创业能力评价结果具备可靠性的重要保证。 专业技术人员公共危机应急处理能力包括哪些能力？（） 专业技术人员对专业技术岗位角色认知能力包括对角色规范的认知能力和（） 专业技术人员应具备的能力不包括（）。 专业技术人员学习能力的内涵主要包括（）。 专业技术人员的沟通能力主要包括（） 专业技术人员应具备的创新能力包括（） 对专业技术人员，在恋爱方面需要提升的能力有（）。 为提高专业技术人员的创新能力，专业技术人员晋升高一级职称，需要参加并完成的专业技术人员继续教育科目有（） 对专业技术人员创新思维的激发和启发，从发散思维和聚合思维的结合中，训练专业技术人员的抽象思维 学习能力是专业技术人员最核心、最本质的能力。 逻辑思维能力是专业技术人员在工作岗位上，通过对岗位工作进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。（） 专业技术人员创新能力的培养有哪些步骤？ 专业技术人员创新能力培养的意义是什么？ 专业技术人员合作能力不强的主要表现是（） 下列哪些是专业技术人员创造能力的表现（）