类比法是一种以熟喻生、达到触类旁通的讲解方法，分为(   )。  

3 5 ．我们常说的“举一反三，触类旁通”，事实上都是对_________现象的一种描述。 讲解演示法是讲解法和演示法相结合的一种方法。() 导游运用类比法进行导游讲解的好处是可达到（）的效果。 导游运用类比法进行导游讲解的好处是可达到(  )的效果。   “举一反三”“触类旁通”属于（）。 “举一反三”，“触类旁通”属于（ ） 制造悬念法是导游讲解方法中( ) 法的一种延伸 下列属于导游讲解方法里同类相异类比法的是（ ）。 “举一反三”与“触类旁通”体现的是（ ）。 "举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。 “举一反三”和“触类旁通”所说的是（） “举一反三”和“触类旁通”所说的是（） “举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。 类比法是一种具体处理作品的方式（） 导游人员运用类比法进行导游讲解的好处是可达到（）的效果。 类比分析法是一种比较常用的定性和半定量评价方法，一般有生态整体类比、生态因子类比和? ? ??等 闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。 “举一反三”和“触类旁通”所说的是(   )。 举一反三和"触类旁通"所说的是（） “举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）。