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()的家庭教育与影响,对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。
单选题
()的家庭教育与影响,对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。
A. 早期
B. 中期
C. 晚期
D. 初期
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单选题
()的家庭教育与影响,对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义。
A.早期 B.中期 C.晚期 D.初期
答案
单选题
()家庭教育与影响,对一种人思想观念形成、智力发展、性格培养都具备至关重要启蒙意义。
A.初期 B.中期 C.晚期 D.初期
答案
单选题
广义的教育指一切能增进人的知识技能,发展人的智力和体力,影响人的思想观念的活动,包括家庭教育、学校教育和( )。
A.幼儿园教育 B.社区教育 C.社会教育 D.终身教育
答案
单选题
一个人对人、物或思想观念的反应倾向叫性格()
A.正确 B.错误
答案
单选题
一个人对人、物或思想观念的反应倾向性叫()。
A.态度 B.能力 C.气质 D.性格
答案
单选题
一个人对人、物或思想观念的反应倾向性叫()。
A.性格 B.气质 C.能力 D.态度
答案
单选题
家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用,影响以后的发展,这说明家庭教育具有的特点是()
A.先主性 B.多维性 C.密切性 D.统一性
答案
单选题
家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用,影响着人以后的发展,这说明家庭教育具有什么样的特点?()
A.先主性 B.多维性 C.密切性 D.统一性
答案
单选题
( )是一个人思想意识的核心
A.兴趣 B.需要 C.动机 D.价值观
答案
单选题
文明礼貌是一个人思想的表现()
A.作风 B.感情 C.内涵 D.品质
答案
热门试题
社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。
文明礼貌是一个人思想()好坏的表现。
文明礼貌是一个人思想____好坏的表现。
衡量一个人思想品德水平高低的主要标志是( )。
从广义上说,凡是增进人的知识和技能,发展人的智力与体力,影响人的思想观念的活动,都可以称作为教育。( )
精神分析理论认为,人格的核心是一个人思想中的( )。
按照()理论,人格的核心是一个人思想中的各种事件
()是一个人智力发展的奠基时期。
()是一个人智力发展的奠基时期。
一个人的社会经济身份对智力的影响
一个人的智力与他父母的智力及后天受到的教育都有关系。
气质不能决定一个人智力发展水平()
一个人与原生家庭的联系,可能影响他的()。
观念对一个人的心理成长和发展有着极大的影响,下列属于情绪控制与调节原则的是()
一个人一生就在各种各样的家庭中成长与生活,因此家庭作用是性格形成和发展的唯一影响因素
原生家庭对一个人的影响是后天学习得来的()
道德是人们在任何社会里用以衡量和评价一个人思想品质和言行的标准。
一个人对自己的认识可以通过()等渠道而逐渐形成与发展的。
一个人对自己的认识可以通过()等渠道而逐渐形成与发展的
原生家庭对个人的成长有很大的影响,一个人永远不能跳出原生家庭的限制。
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