根据下面的相关教学背景，设计相应的教学目标。《保卫黄河》是一首轮唱、合唱歌曲，是人们最熟悉的一首。这里采用了“卡农”的复调手法，给人一种此起彼伏、群情激奋、万马奔腾的艺术效果。首先是二部轮唱，然后是三部轮唱，并穿插了“龙格尼”的衬词，增强了音乐的气氛，使人感觉到抗日的力量不断发展壮大和势不可挡。

根据拟定的教学目标，设计主要的教学环节。 根据拟定的教学目标，设计主要的教学环节 根据拟定的教学目标，设计本课主要教学环节 根据拟定的教学目标，试设计教学的主要环节。 根据拟定的教学目标，试设计教学的主要环节 教学设计题：根据教学目标与教学重点，设计导入环节并简要说明理由。 教学目标设计是教学设计的核心环节 下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择，正确的是（） 教学目标设计是教学设计的关键环节，是教学设计的主体部分（） 根据拟定的教学目标，设计教学环节并说明理由 下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择（） 教学设计题：根据教学目标和教学重点，试设计新授环节并简要说明理由。 目标引领内容是指教师根据教学目标选择和设计教学内容。认真分析课程目标。（　　） 教学设计题：根据教学目标与教学重点，设计平行四边形面积公式推导过程的教学。 教学设计题：根据教学目标，设计新授环节并简要说明理由。 问题（三）：根据拟定的教学目标和教学重点，设计新授部分的教学活动。 教学设计题：试根据教学目标与教学重点，设计本课的导入环节并简要说明理由。 根据下面的相关教学背景，设计相应的教学目标。《保卫黄河》是一首轮唱、合唱歌曲，是人们最熟悉的一首。这里采用了“卡农”的复调手法，给人一种此起彼伏、群情激奋、万马奔腾的艺术效果。首先是二部轮唱，然后是三部轮唱，并穿插了“龙格尼”的衬词，增强了音乐的气氛，使人感觉到抗日的力量不断发展壮大和势不可挡。 根据拟定的教学目标，试设计本课的主要教学过程并说明设计意图 根据上述材料，设计本文的教学目标。