多选题

教育学研究中引入实验法,其科学性大大增强,实验教育学以此为特色,其基本观点有( )。

A. 倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法
B. 实验按三阶段“假设—计划—运用”进行
C. 教育实验与教学实践高度结合
D. 教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变
E. 主张用实验、统计、比较的方法探索与运用

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多选题
教育学研究中引入实验法,其科学性大大增强,实验教育学以此为特色,其基本观点有( )。
A.倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法 B.进行 C.教育实验与教学实践高度结合 D.教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变 E.统计、比较的方法探索与运用
答案
多选题
教育学研究中引入实验法,其科学性大大增强,实验教育学以此为特色,其基本观点有( )。
A.倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法 B.实验按三阶段“假设—计划—运用”进行 C.教育实验与教学实践高度结合 D.教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变 E.主张用实验、统计、比较的方法探索与运用
答案
主观题
德国教育学家拉伊的代表作是: 《实验教育学》|《实验教育学入门讲义》|《实验教育学纲要》|《普通教育学》
答案
主观题
学前教育学研究常用的基本方法有观察法、()、调查法、实验法等
答案
单选题
19世纪以来,心理学的研究成果被引入教育研究,提升了教育学的科学性。将心理学中的“统觉”观念用于教学,强调教育学的科学性的教育家是( )
A.杜威 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.康德
答案
主观题
实验教育学
答案
单选题
实验教育学认为教育实验要在()
A.实验室中进行 B.学校环境和教学实践活动中进行 C.大自然中进行 D.社会实践中进行
答案
主观题
德国教育家拉伊在1903年出版了(),梅伊曼1914年出版了“实验教育学”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”——“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河
答案
主观题
教育实验法是教育学研究的常用法,在运用这种方法时可采取三种形式,即单组实验、等组实验和 实验。
答案
单选题
19世纪以来,心理学的研究成果被引入教育研究,提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学,强调教育学科科学性的教育家是()。
A.杜威 B. C.裴斯泰洛齐 D. E.赫尔巴特 F. G.康德
答案
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实验教育学所强调的定量研究成为20世纪教育学研究的一个基本范式。() (2016山东)19世纪以来,心理学的研究成果被引入教育研究,提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学,强调教育学科学性的教育家是()。 德国教育()在903年出版了《实验教学论》,梅伊曼1914年出版了“()”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。 教育学的概念:教育学是一门以教育现象,教育问题为研究对象,探索教育规律的科学 教育学的概念:教育学是一门以教育现象,教育问题为研究对象,探索教育规律的科学() 教育学之父是 _____;科学教育学之父是____ 教育学是研究教育活动 、 { }的科学。 教育测验运动和实验教育学在研究方法上主要体现了 简评实验教育学的主要理念。 简评实验教育学的主要理念 简述实验教育学的主要观点 简述实验教育学的主要观点。 19世纪以来,心理学的研究成果被引人教育研究,提升了教育学的科学性。将心理学中的统觉观念用于教学,强调教育学科科学性的教育家是( )。 实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论,其代表人物是() 教育学是研究(),揭示教育规律的科学 教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。 教育学是研究教育现象,提示()的科学 实验教育学的理论基础是(  ) 最早提出“实验教育学”名称的是( ) 教育学是研究 ______、______的科学,简言之其研究对象就是______。
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