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法国母育学校为生理有障碍的儿童、发展中暂时遇到困难的儿童、与他人关系上表现困难的儿童专门开设了( )
单选题
法国母育学校为生理有障碍的儿童、发展中暂时遇到困难的儿童、与他人关系上表现困难的儿童专门开设了( )
A. 初级班
B. 提高班
C. 补偿班
D. 适应班
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单选题
法国母育学校为生理有障碍的儿童、发展中暂时遇到困难的儿童、与他人关系上表现困难的儿童专门开设了( )
A.初级班 B.提高班 C.补偿班 D.适应班
答案
单选题
法国母育学校中的“适应班”不招收()
A.生理有障碍的儿童 B.发展中暂时遇到困难的儿童 C.智力超常的儿童 D.与他人关系上表现困难的儿童
答案
单选题
法国母育学校中的“适应班”不招收( )
A.生理有障碍的儿童 B.发展中暂时遇到困难的儿童 C.智力超常的儿童 D.与他人关系上表现困难的儿童
答案
主观题
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答案
简答题
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答案
主观题
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答案
单选题
法国母育学校的第三目标是()。
A.使儿童形成自己的人格 B.使儿童社会化 C.使儿童接受学校教育 D.使儿童进行学习和练习
答案
单选题
法国母育学校的第一目标是()
A.使儿童形成自己的人格 B.使儿童社会化 C.使儿童接受学校教育 D.使儿童进行学习和练习
答案
单选题
法国母育学校的第一目标是()
A.提供在学校和生活中取得成功的最佳机会 B.使儿童接受学校教育 C.使儿童社会化 D.使儿童进行学习和练习
答案
简答题
简述法国母育学校的课程设置的几大领域。
答案
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1990年前,培养法国母育学校教师的机构是()
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